一、根据句意及汉语提示填写单词。
1. Don't （打）the dog with a stick—it will make it scared and angry.
2. The whole class was in （震惊）when they heard the bad news about the accident.
3. The new shoes felt too （紧的）, so she had to take them off and rest her feet.
4. The doctor told her to take two （药片）three times a day with warm water.
5. You should （检查）your homework carefully before handing it in to the teacher.

1. hit 2. shock 3. tight 4. pills 5. check

【分析】
这类题要求根据句意及汉语提示填写单词，解题思路是：先分析每个句子的语法结构，确定所填单词的词性（如动词原形、名词、形容词等），再结合汉语提示写出对应英文单词，同时注意单词的正确形式（如名词复数、动词原形等）。
【解析】
1. 祈使句否定结构为“Don't + 动词原形”，汉语“打”对应动词hit，故填hit。
2. 介词“in”后需接名词，汉语“震惊”对应名词shock，构成固定短语“in shock”，故填shock。
3. “feel + 形容词”表示“感觉……”，汉语“紧的”对应形容词tight，故填tight。
4. 数词“two”后接可数名词复数，汉语“药片”对应名词pill，复数形式为pills，故填pills。
5. 情态动词“should”后接动词原形，汉语“检查”对应动词check，故填check。
【答案】
1. hit 2. shock 3. tight 4. pills 5. check
【知识点】
单词拼写；词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语法结构填写正确形式，是英语学习的基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握和基本语法的运用能力。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The old man walked slowly with a (pain) expression on his face.
2. The injured bird (lie) quietly on the grass and waited for someone to help.
3. Playing video games for hours is (harm) to both your eyes and study.
4. The boy spoke (nervous) in front of the class during the English speech.
5. The little girl cried when she saw her knee (bleed) after falling down.

1. painful 2. lay 3. harmful 4. nervously 5. bleeding

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子结构、语境及固定搭配判断所需词性，再转换单词形式：1. 修饰名词需用形容词；2. 并列谓语时态一致，需用动词过去式；3. 涉及固定搭配；4. 修饰动词需用副词；5. 涉及感官动词的固定用法。
【解析】1. 空格修饰名词expression，需将名词pain转换为形容词painful；2. 由并列连词and后的动词过去式waited可知，此处需用动词lie（躺）的过去式lay；3. 固定搭配be harmful to意为“对……有害”，故将名词harm转换为形容词harmful；4. 空格修饰动词spoke，需将形容词nervous转换为副词nervously；5. 固定搭配see sth doing sth意为“看见某物正在做某事”，故将动词bleed转换为现在分词bleeding。
【答案】1. painful 2. lay 3. harmful 4. nervously 5. bleeding
【知识点】形容词转换、动词过去式、副词转换、固定搭配
【点评】本题考查英语基础词性转换及常用固定搭配，属于初中英语基础题型，难度适中，需掌握基本的词性变化规则和常用短语。
【难度系数】0.7

三、用方框中所给单词的适当形式填空。
description pain patient environment injury
1. She couldn't sleep because of the in her tooth.
2. The of the new park in the poster looks amazing.
3. The clean of the park makes people feel relaxed.
4. Wearing helmets can help prevent head when cycling.
5. Nurses should be kind to and help them feel comfortable.

1. pain 2. description 3. environment 4. injuries 5. patients

【分析】
首先明确方框内单词的词义与词性：description（描述，名词）、pain（疼痛，名词）、patient（病人，名词；有耐心的，形容词）、environment（环境，名词）、injury（伤害，名词）。再结合每个句子的语境、语法要求（名词单复数），选择对应单词的适当形式：
1. 需填表示“疼痛”的名词，对应牙齿疼痛；
2. 需填表示“描述”的名词，对应海报里的公园描述；
3. 需填表示“环境”的名词，对应公园的干净环境；
4. 需填表示“伤害”的名词，此处泛指各类头部伤害，用复数；
5. 需填表示“病人”的名词，此处指一类人，用复数。
【解析】
1. 句意：她因为牙疼睡不着。定冠词the后接名词，pain（疼痛）符合语境，用原形。
2. 句意：海报里新公园的描述看起来很棒。定冠词the后接名词，description（描述）符合语境，用原形。
3. 句意：公园干净的环境让人放松。形容词clean后接名词，environment（环境）符合语境，用原形。
4. 句意：骑车时戴头盔能帮助防止头部受伤。injury是可数名词，此处泛指各类头部伤害，需用复数形式injuries。
5. 句意：护士应该对病人友好，让他们感到舒适。patient是可数名词，此处指所有病人这类群体，需用复数形式patients。
【答案】
1. pain 2. description 3. environment 4. injuries 5. patients
【知识点】
名词单复数、词义辨析
【点评】
本题考查基础词汇的词义理解与名词的适当形式运用，结合句子语境判断所需单词及单复数即可解答，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7

四、根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 他在湿滑的路上从自行车上摔下来,膝盖受伤了。
He hurt his knee because he the bike on the wet road.
2. 他步行上学时在路中间发现了一枚硬币。
He found a coin the road while walking to school.
3. 他决定从现在起更努力学习,好赶上同学们。
He decided to study harder to catch up with classmates.
4. 胃痛时,垫着暖枕头平躺会有帮助。
When you have a stomachache, with a warm pillow helps.
5. 狗跑到街上时,他立即行动起来迅速抓住了它。
When the dog ran into the street, he to catch it quickly.

1. fell off 2. in the middle of 3. from now on 4. lying down 5. jumped into action

【分析】本题考查根据汉语意思填写英语固定短语，需结合句子时态、句子成分及常用搭配完成填空：1. 需填表示“从……摔下来”的短语，结合主句时态确定形式；2. 需填表示“在……中间”的介词短语；3. 需填表示“从现在起”的固定短语；4. 需填表示“平躺”的短语，且在句中作主语，需用动名词形式；5. 需填表示“立即行动”的短语，结合从句时态确定形式。
【解析】1. “从自行车上摔下来”对应固定短语fall off，主句hurt为过去式，故从句用fall的过去式fell，填fell off；2. “在路中间”的固定表达为in the middle of，符合语境；3. “从现在起”的固定短语为from now on，符合句意；4. 此处需动名词短语作主语，“平躺”是lie down，动名词形式为lying down；5. “立即行动”对应固定短语jump into action，从句ran为过去式，故用jump的过去式jumped，填jumped into action。
【答案】1. fell off 2. in the middle of 3. from now on 4. lying down 5. jumped into action
【知识点】动词短语、介词短语、动名词作主语
【点评】本题侧重考查英语常用固定搭配的运用，要求学生熟练掌握基础短语，同时结合句子时态和句子成分灵活运用，属于基础题型。
【难度系数】0.6