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5 Read and choose. 读单词，选出不同类的一项。
(
(
(
(
(
(
B
) 1. A. pick B. grape C. dig(
C
) 2. A. stem B. root C. earth(
A
) 3. A. thin B. bean C. cucumber(
B
) 4. A. seed B. bee C. leaf(
A
) 5. A. sunflower B. strong C. small答案
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
这类题需先分析每个单词的词性或所属类别，找出与其他两项不一致的选项。具体思路：1. 判断单词词性；2. 明确单词所属类别（如植物部位、动植物、属性等）；3. 选出类别/词性不同的项。
【解析】
1. A.pick（动词，摘）、B.grape（名词，葡萄）、C.dig（动词，挖），A和C均为动词，B为名词，选B；
2. A.stem（名词，植物的茎）、B.root（名词，植物的根）、C.earth（名词，泥土），A和B均为植物相关部位，C不是，选C；
3. A.thin（形容词，瘦的）、B.bean（名词，豆子）、C.cucumber（名词，黄瓜），B和C均为植物类名词，A为形容词，选A；
4. A.seed（名词，种子，植物相关）、B.bee（名词，蜜蜂，动物）、C.leaf（名词，叶子，植物相关），A和C均为植物相关，B为动物，选B；
5. A.sunflower（名词，向日葵，植物）、B.strong（形容词，强壮的）、C.small（形容词，小的），B和C均为形容词，A为名词，选A；
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础词汇分类题，考查常见单词的词性及词义类别，难度较低，准确识记单词属性即可作答。
【难度系数】
0.8
这类题需先分析每个单词的词性或所属类别，找出与其他两项不一致的选项。具体思路：1. 判断单词词性；2. 明确单词所属类别（如植物部位、动植物、属性等）；3. 选出类别/词性不同的项。
【解析】
1. A.pick（动词，摘）、B.grape（名词，葡萄）、C.dig（动词，挖），A和C均为动词，B为名词，选B；
2. A.stem（名词，植物的茎）、B.root（名词，植物的根）、C.earth（名词，泥土），A和B均为植物相关部位，C不是，选C；
3. A.thin（形容词，瘦的）、B.bean（名词，豆子）、C.cucumber（名词，黄瓜），B和C均为植物类名词，A为形容词，选A；
4. A.seed（名词，种子，植物相关）、B.bee（名词，蜜蜂，动物）、C.leaf（名词，叶子，植物相关），A和C均为植物相关，B为动物，选B；
5. A.sunflower（名词，向日葵，植物）、B.strong（形容词，强壮的）、C.small（形容词，小的），B和C均为形容词，A为名词，选A；
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础词汇分类题，考查常见单词的词性及词义类别，难度较低，准确识记单词属性即可作答。
【难度系数】
0.8
6 Look, choose and write. 看一看，选一选，写一写。
pick grapes plant seeds sunflower seeds dig water the plants
1.
2.
3.
4.
5.
pick grapes plant seeds sunflower seeds dig water the plants
1.
2.
3.
4.
5.
答案
1. dig 2. sunflower seeds 3. water the plants 4. pick grapes 5. plant seeds
解析
【分析】
解题思路分为三步：第一步，明确题目要求：根据5幅插图的内容，从给定短语中选出对应内容并按顺序书写；第二步，先理解所有短语的含义，为匹配做准备；第三步，依次观察每幅插图的动作/事物，匹配对应短语后按序号写出答案。
【解析】
首先解读给定短语的含义：dig（挖）、sunflower seeds（向日葵种子）、water the plants（给植物浇水）、pick grapes（摘葡萄）、plant seeds（种种子）。再对应插图内容：1. 插图1为挖的动作，匹配dig；2. 插图2为向日葵种子，匹配sunflower seeds；3. 插图3为给植物浇水的动作，匹配water the plants；4. 插图4为摘葡萄的动作，匹配pick grapes；5. 插图5为种种子的动作，匹配plant seeds。
【答案】
1. dig 2. sunflower seeds 3. water the plants 4. pick grapes 5. plant seeds
【知识点】
英语短语，看图匹配
【点评】
本题考查与种植相关的英语短语的识别与匹配，属于基础题型，需掌握短语含义并结合图片内容完成解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
解题思路分为三步：第一步，明确题目要求：根据5幅插图的内容，从给定短语中选出对应内容并按顺序书写；第二步，先理解所有短语的含义，为匹配做准备；第三步，依次观察每幅插图的动作/事物，匹配对应短语后按序号写出答案。
【解析】
首先解读给定短语的含义：dig（挖）、sunflower seeds（向日葵种子）、water the plants（给植物浇水）、pick grapes（摘葡萄）、plant seeds（种种子）。再对应插图内容：1. 插图1为挖的动作，匹配dig；2. 插图2为向日葵种子，匹配sunflower seeds；3. 插图3为给植物浇水的动作，匹配water the plants；4. 插图4为摘葡萄的动作，匹配pick grapes；5. 插图5为种种子的动作，匹配plant seeds。
【答案】
1. dig 2. sunflower seeds 3. water the plants 4. pick grapes 5. plant seeds
【知识点】
英语短语，看图匹配
【点评】
本题考查与种植相关的英语短语的识别与匹配，属于基础题型，需掌握短语含义并结合图片内容完成解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
7 Read and number. 读一读，给下列句子排序。
(
(
(
(
(
2
) We put the seeds in the earth.(
3
) The seeds are growing.(
1
) We dig to make a small garden for the class.(
4
) Look! Our plants are big and strong! They are dancing in the sun.答案
2-3-1-4
解析
【分析】本题为英语句子排序题，解题关键是依据种植植物的先后逻辑顺序排列句子。首先明确种植植物的步骤：先挖地准备花园，再播种，接着种子生长，最后长成成熟植物。再对应每个句子的含义，确定每个句子的顺序即可。
【解析】先解读四个句子的含义：①We dig to make a small garden for the class.（我们挖地为班级做一个小花园）——这是种植的第一步；②We put the seeds in the earth.（我们把种子放进土里）——挖好花园后播种；③The seeds are growing.（种子正在生长）——播种后种子进入生长阶段；④Look! Our plants are big and strong! They are dancing in the sun.（看！我们的植物又大又壮！它们在阳光下跳舞）——这是植物长成的最终结果。因此四个句子的正确顺序为：挖花园（①）→播种（②）→种子生长（③）→长成植物（④）。题目要求在每个句子前的括号内填入该句子对应的序号，所以第一个句子（播种）填2，第二个句子（种子生长）填3，第三个句子（挖花园）填1，第四个句子（长成）填4，最终排序为2-3-1-4。
【答案】2-3-1-4
【知识点】英语句子排序、种植逻辑
【点评】本题结合种植场景考察英语句子排序，既考查英语句子理解能力，又检验日常种植顺序的认知，属于基础类练习题。
【难度系数】0.6
【解析】先解读四个句子的含义：①We dig to make a small garden for the class.（我们挖地为班级做一个小花园）——这是种植的第一步；②We put the seeds in the earth.（我们把种子放进土里）——挖好花园后播种；③The seeds are growing.（种子正在生长）——播种后种子进入生长阶段；④Look! Our plants are big and strong! They are dancing in the sun.（看！我们的植物又大又壮！它们在阳光下跳舞）——这是植物长成的最终结果。因此四个句子的正确顺序为：挖花园（①）→播种（②）→种子生长（③）→长成植物（④）。题目要求在每个句子前的括号内填入该句子对应的序号，所以第一个句子（播种）填2，第二个句子（种子生长）填3，第三个句子（挖花园）填1，第四个句子（长成）填4，最终排序为2-3-1-4。
【答案】2-3-1-4
【知识点】英语句子排序、种植逻辑
【点评】本题结合种植场景考察英语句子排序，既考查英语句子理解能力，又检验日常种植顺序的认知，属于基础类练习题。
【难度系数】0.6
