1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(
A.竹
B.咀
C.
D.
D
)A.竹
匾
(biǎn) 馋
鬼(chān) 雕塑
(sù)B.咀
嚼
(jiáo) 掸
土(dǎn) 蓦
然(mò)C.
囫
囵(wú) 钢盔
(kuī) 踌躇
(chú)D.
翘
首(qiáo) 丧
气(sàng) 凝
视(níng)答案
1. D 解析: A项,“馋”应读作 “chán”。 B项,“嚼”应读作“jué”。 C项,“囫”应读作“hú”。
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(
A.虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然
B.每天下夜班后,他总是
C.小张今天下午收到了他盼望已久的足球票,真叫他
D.他卡车的轮胎出现故障,修车师傅给他推荐了三个价位的轮胎,
D
)A.虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然
津
津
有
味
地吃着。B.每天下夜班后,他总是
蹑
手
蹑
脚
走进家门,生怕吵醒了妻子和女儿。C.小张今天下午收到了他盼望已久的足球票,真叫他
喜
出
望
外
。D.他卡车的轮胎出现故障,修车师傅给他推荐了三个价位的轮胎,
无
可
奈
何
,他选择了中间价位的轮胎。答案
2. D 解析:“无可奈何”指没有一点办法,只好这样了。 不符合语境。
3.下列关于课文思想内容的理解不正确的一项是(
A.课文表现了社会的深刻变迁,表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。
B.课文反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
C.课文中,老人和小孩代表了新旧两种时代,作者批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
D.课文反映了社会变革时期传统生活的失落、精神家园的失落,以及人们对传统生活、精神家园的追寻。
C
)A.课文表现了社会的深刻变迁,表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。
B.课文反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
C.课文中,老人和小孩代表了新旧两种时代,作者批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
D.课文反映了社会变革时期传统生活的失落、精神家园的失落,以及人们对传统生活、精神家园的追寻。
答案
3. C 解析:作者没有批评老人的怀旧思想。
4.请说出下面画线句子的言外之意。
(1)男孩 迷路了吧?(见老人沉默,自语)
不会的。这棵树好大好大,老远就瞧见了,枣儿叔叔哪儿会看不见?
(2)男孩 我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。
(1)男孩 迷路了吧?(见老人沉默,自语)
不会的。这棵树好大好大,老远就瞧见了,枣儿叔叔哪儿会看不见?
男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。
(2)男孩 我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。
这句台词除了它本身的字面意义外,“不认识回家的路”还比喻情感的迷失,人生的迷失,亲情、传统的失落。
答案
4. (1)男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。 (2)这句台词除了它本身的字面意义外,“不认识回家的路”还比喻情感的迷失,人生的迷失,亲情、传统的失落。
5.舞台说明是一种叙述性质的语言,主要用来说明人物的动作和心理、剧情发展的布景、环境、人物之间的关系等,能直接展示人物的性格和戏剧的情节。课文中“老人将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起枣儿咀嚼”“愣住,继而激动不已”“老人紧紧搂住男孩”,这些舞台说明有什么样的表达效果?
答案
5. 这些舞台说明,传神地写出了老人对男孩的疼爱,以及他在与男孩交谈的过程中的情感变化。
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