一、看图,认词语。选出与图片对应的词语,并将答案的字母标号填在括号内。
A. parents B. moon C. photo D. July E. grandma

1.() 2.() 3.() 4.() 5.()

1.C 2.E 3.D 4.A 5.B

【分析】
这是一道小学英语基础识图辨词的匹配题，解题思路非常清晰：首先逐一识别每一幅图片的实际内容，再将图片的含义和给出的5个英文选项的词义逐一对应匹配即可。先看第1幅图，是装在相框里的小狗影像，属于照片，对应相关选项；再看第2幅图，是面带微笑的老年女性长辈，对应相关选项；接着第3幅图的台历明确标注了“七月”，对应相关选项；第4幅图是一男一女两位成年家长，对应相关选项；最后第5幅图是弯月图案，对应相关选项，把匹配结果按序号填入括号就完成解题。
【解析】
我们逐一对图片和选项词义做匹配：
1. 第一幅图是带相框的小狗照片，单词photo的含义是照片，因此选C。
2. 第二幅图是老年女性长辈，单词grandma的含义是奶奶/外婆，因此选E。
3. 第三幅图的台历标注了“七月”，单词July的含义是七月，因此选D。
4. 第四幅图是成年男女二人，单词parents的含义是父母，因此选A。
5. 第五幅图是弯月图案，单词moon的含义是月亮，因此选B。
【答案】1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
【知识点】英文名词识记，图文匹配
【点评】本题属于低年级英语基础题，考察学生对生活类常见基础英文名词的词义掌握程度，结合直观图片提示，几乎没有理解门槛，用来巩固核心词汇的记忆效果很好。
【难度系数】0.9

()1.We have about two for summer holidays.

A.days
B.months
C.years

1.B

【分析】
首先通读题干，明确题干表达的含义是“我们的暑假大约有两个什么”，接下来先明确三个选项单词的词义，再结合日常生活里暑假的实际时长逐一排除不符合逻辑的选项：2天的时长不可能是暑假，两年的时长完全不符合现实，只有两个月符合暑假的常规时长，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干和各选项的含义：
题干句意为：我们的暑假大约有两个______。
选项A：days 意为“天”，2天的假期远短于暑假的常规时长，不符合实际情况，排除；
选项B：months 意为“月”，国内常规暑假一般覆盖7月和8月，总时长约2个月，完全符合实际；
选项C：years 意为“年”，两年的假期完全不符合现实逻辑，排除。
综上，正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；生活常识应用
【点评】
本题属于基础英语词汇应用题，核心考察对常见时间类名词的词义掌握，结合日常校园生活常识就可以快速排除错误选项，难度很低，适合用来巩固基础时间类词汇。
【难度系数】
0.9

()2.This is Xinjiang. It's in the of China.

A.south
B.east
C.west

2.C

【分析】
解题时首先要先明确三个选项方位单词的词义，再结合我国的基础地理常识判断新疆所属的国内方位，最后将词义和方位匹配就能选出正确答案。首先先回忆选项含义：A是南部，B是东部，C是西部，再对应新疆的地理位置，就能直接锁定正确选项。
【解析】
第一步：翻译题干句子：这是新疆，它位于中国的______。
第二步：逐一分析选项：
选项A south 意为南部，我国南部对应的是两广、海南等区域，不符合新疆的地理位置；
选项B east 意为东部，我国东部是沿海的江浙沪、山东等区域，不符合新疆的地理位置；
选项C west 意为西部，新疆维吾尔自治区地处我国西北边陲，属于中国的西部，完全符合题意。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
方位英语词汇；中国地理常识
【点评】
本题属于学科融合的基础题型，将基础英语方位词考点和基础国情地理常识结合，既检验学生对基础方位类英语单词的记忆掌握情况，也引导学生了解我国省级行政区的大致方位，题目难度低，只要掌握对应单词和基础地理常识就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8

()3.This is my family photo. And they are my .

A.teachers
B.parents
C.friends

3.B

【分析】
首先我们先定位题干里的关键提示信息，前半句明确说明这是family photo（家庭照片/全家福），说明照片里的人物都属于家庭成员，接下来只需要对比三个选项，选出属于家庭成员范畴的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干语境：这是我的全家福照片，他们是我的______。
第二步：逐一排查选项：
选项A：teachers意为老师，不属于家庭成员，和“家庭照片”的前提矛盾，直接排除；
选项B：parents意为父母，属于核心家庭成员，完全符合家庭照片的场景设定；
选项C：friends意为朋友，不属于家人范畴，不符合题干里family的限定，排除。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境匹配
【点评】
本题是英语入门阶段的基础情景题，难度很低，只要掌握三个选项的基础词义，抓住题干给出的“全家福”关键限定，就能快速选出答案，主要考察学生对基础名词含义和对应场景的匹配能力。
【难度系数】
0.9

()4.We can see the sea in .

A.Beihai
B.Nanning
C.Chengdu

4.A

【分析】
这道题是结合英语词汇和生活地理常识的选择题，解题时第一步先翻译题干，明确题干要求选出能看到大海的城市；第二步逐一对应三个选项的城市名称，回忆各城市的地理位置，判断哪个是沿海城市，就能锁定正确答案。
【解析】
首先翻译题干：句子意为“我们在______可以看到大海”。
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：Beihai对应的是北海市，是广西的滨海城市，濒临海洋，能够看到大海，符合题意；
2. 选项B：Nanning对应的是南宁市，是广西壮族自治区的首府，属于内陆城市，不临海，无法看到大海，不符合题意；
3. 选项C：Chengdu对应的是成都市，是四川省的省会，地处我国西南内陆，距离海洋很远，无法看到大海，不符合题意。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
常见城市英文表达，沿海城市地理常识
【点评】
本题将基础英语知识点和生活常识结合，既考察学生对国内重点城市英文译名的识记能力，也考察学生的日常地理常识积累，题目趣味性较强，只要读懂题干结合常识就可以轻松选出答案。
【难度系数】
0.8

()5.—How did you get there? —

A.On foot.
B.Fine.
C.Of course.

5.A

【分析】
首先先明确问句的核心含义：问句用How did you get there提问，是在询问对方到达目的地的出行方式。接下来只需要逐一匹配选项，选出对应出行方式的答语，排除不符合该问句应答逻辑的选项即可得出正确答案。
【解析】
第一步：分析问句含义：“—How did you get there?” 翻译为“你是怎么到达那里的？”，核心询问出行的交通方式。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：On foot. 意为“步行”，属于典型的出行方式表述，完全匹配问句的询问需求。
选项B：Fine. 意为“很好”，一般用于回应“How are you?”这类询问身体状态、近况的问句，不符合本题语境。
选项C：Of course. 意为“当然”，多用于应允他人请求、确认事实的场景，和问句的询问内容不匹配。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；出行方式表达
【点评】
本题属于基础情景对话题，难度较低，主要考察学生对常见特殊疑问句应答逻辑的掌握，只要能准确判断问句的询问指向，区分不同场景的常用答语就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

三、句子匹配。从方框中找出下列问句的答语,并将答案的字母标号填在括号内。
()1. How did you get there?

()2. Where did you go for the holidays?
()3. Did you go with your friends?
()4. Can I see it?
()5. When did you go there?

1.D 2.A 3.C 4.B 5.E

【分析】
我们可以先逐个分析每个问句的提问类型，再对应匹配符合应答逻辑的选项：首先看第一题，疑问词是How，这里询问出行方式，直接找表示交通方式的选项；第二题疑问词是Where，询问地点，找回答地点的选项；第三题是Did引导的一般疑问句，要匹配用did作答的yes/no类回答；第四题是请求许可的日常问句，找对应应允的回答；第五题疑问词是When，询问时间，找回答时间的选项，这样就能快速完成匹配。
【解析】
1. 问句“How did you get there?”含义为“你/你们是怎么抵达那里的？”，用于询问出行的交通方式，选项D“By car.（乘坐小汽车）”是对交通方式的回应，二者匹配。
2. 问句“Where did you go for the holidays?”含义为“你/你们假期去了哪里？”，用于询问前往的地点，选项A“We went to Shandong.（我们去了山东）”明确回答了出行地点，二者匹配。
3. 问句“Did you go with your friends?”是助动词did引导的一般疑问句，肯定回答的标准结构为“Yes, 主语+did”，选项C“Yes, we did.”完全符合该回答规则，二者匹配。
4. 问句“Can I see it?”含义为“我可以看一看它吗？”，是提出请求的日常交际用语，选项B“Of course.（当然可以）”是对该请求的应允回应，二者匹配。
5. 问句“When did you go there?”含义为“你是什么时候去的那里？”，用于询问动作发生的时间，选项E“I went there last year.（我去年去的那里）”明确给出了时间信息，二者匹配。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B 5.E
【知识点】
特殊疑问句应答，一般疑问句应答，情景交际
【点评】
本题是小学英语情景对话的基础匹配题型，重点考察学生对不同特殊疑问词的表意理解、一般疑问句的回答规则，以及日常请求类对话的常用应答逻辑，整体难度较低，能有效帮助学生巩固一般过去时场景下的口语对话运用能力。
【难度系数】
0.8