从“东方红一号”卫星直冲云霄，到“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”组网、“天问”探火……。中国航天事业向着无垠星空昂首挺进，浩瀚天穹一次次刻下中国坐标。中国航天事业的发展，激发了同学们探索太空的兴趣。下面是某小学航天知识竞赛选手的成绩。（单位：分）
90 98 92 70 91 95 100 69 62 76 93
86 59 88 99 85 100 82 97 63 94 75
根据上面的记录完成下面的统计表，并回答问题。
航天知识竞赛参赛选手成绩统计表

1. 一共有（）名同学参加这次竞赛。
2. 从上面的表格中可以看出，在这次竞赛中（）分数段的人最多，（）分数段的人数最少。

统计表从左到右依次填写：2、9、4、3、3、1；1. 22；2. 90~99，60以下

我们先逐个统计各成绩段的人数：100分的有2人，90~99分的有9人，80~89分的有4人，70~79分的有3人，60~69分的有3人，60分以下的有1人。
1. 将所有分数段的人数相加：2+9+4+3+3+1=22，即可得到参赛总人数。
2. 对比各分数段的人数大小：9＞4＞3=3＞2＞1，可知人数最多的分数段是90~99，人数最少的分数段是60以下。

3. 学校准备设定优秀11人，良好7人，请将这次竞赛的分数重新分段，并完成统计图。
优秀：（）～（）分
良好：（）～（）分
合格：60～69分
不合格：60分以下

优秀：90～100；良好：70～89（该分段为小学阶段最符合常规的合理答案，符合分段逻辑的其他合理分段也可）

结合小学知识竞赛满分通常为100分的常识，已知合格为60~69分、不合格为60分以下，将高于69分的区间按照小学常规成绩评价规则分为两段：高分段设为优秀区间，次高分段设为良好区间，符合题目给出的优秀11人、良好7人的人数设定。绘制统计图时，将代表优秀的条形高度对应到纵轴11的刻度位置，代表良好的条形高度对应到纵轴7的刻度位置，再补充绘制合格、不合格对应人数的条形即可完成统计图。