二、阅读训练
月到中秋分外明
杨若鸿 黄辛舟
①中秋佳节将至,家家户户盼团圆。此时,新疆军区某团中士陈琳正在海拔5200多米的喀喇昆仑高原驻训。在他的记忆深处,总有着那一缕剪不断的月饼香。
②孩提时,每逢中秋节,他都会与家人一起"迎龙灯""烧瓦塔"。皓月当空时,一家人还会围坐在一起,边闲聊、边赏月,平淡的日子里充满幸福。
③那时候他还会和父母一起做月饼,亲手做的月饼不如买来的精致,却有更浓厚的人情味儿、节日味儿。陈琳第一次做月饼时,学着家人的样子戴上手套,先取一小块儿面团,专心致志地揉了多次,再用擀面杖擀平,抹上馅儿,慢慢把边缘往上推,就像包包子一样把馅儿裹在里面,收口后揉圆,再把揉好的面团放到模具中用力一压,一个月饼就成型了。
④当然,"露馅儿"对于陈琳来说几乎是家常便饭。母亲这时会及时伸出援助之手,麻利地取来一小块儿面团,迅速将豁开的缺口补上。因为面皮擀得太薄,这块儿刚补上,那块儿又露了出来,馅儿也四处。母亲手中的面团越补越多,月饼最终变成了胖嘟嘟的"大肚将军",惹得全家人捧腹大笑。月饼烤熟,独特的香气在屋子里弥散开来。月饼出锅后,陈琳顾不上烫嘴,赶紧咬上一口,酥酥的,甜甜的,这是家乡的味道。
⑤戍边六载,离家千里。在军营的每个中秋,陈琳的脑海中总是会浮现和家人一起做月饼的温馨画面,浓浓的感动,满满的幸福。想家的时候,陈琳就咬上几口月饼,思念在心中静静流淌。想起父母亲那期盼的眼神,陈琳转身又重新投入工作岗位。他深知只有自己坚守岗位,才能让更多和自己家庭一样的小家可以安心感受节日的氛围。
⑥今年中秋节前夕,为了缓解战士们的思乡之情,连队组织官兵亲手做月饼。陈琳和战友们围坐一桌,和面、擀面皮……一步接一步,忙得不亦乐乎。战士们平时摸惯了钢枪,此时却要与小小的面团周旋到底,确实富有挑战性。战友们做出来的月饼有的胖乎乎的,憨态可掬;有的馅儿直接从中间位置"破肚而出"。虽然做得并不漂亮,却丝毫不影响大家的热情。
⑦做月饼过程中,"压型"最富边关特色。炊事班准备的模具中分别镶嵌着"热爱边防""艰苦奋斗""无私奉献""顽强拼搏"的喀喇昆仑精神。战士们把做好的月饼放进模具中,用手轻轻一压,"昆仑牌"月饼就此诞生。大约半个小时,一屉屉新鲜出炉的月饼就呈现在官兵眼前,俨然军人列队般整整齐齐。这一刻,陈琳深切地体会到集体的温暖和战友间亲如兄弟的真挚情感。拿起月饼轻轻咬上一口,甜在嘴中,美在心头。这种滋味儿是家的滋味儿。和战友们一起吃月饼,也能品尝出团圆的味道。
⑧头顶边关明月,身后万家灯火。一阵急促的哨声划破高原的宁静与祥和,陈琳和战友们即刻全副披挂,紧急出动,按时到达集结地域。节前战备演练,对于陈琳来说意义重大,他和战友们一样期盼团圆,却选择坚守--迎风飘扬的国旗下,伫立的是边防军人挺拔的身影。
⑨"月到中秋分外明",清辉映照下,高原的夜显得格外静谧。当晚,陈琳在哨位执勤,凝望着挂在天边的那一轮明月,陈琳想起了远方的家乡与亲人,也想起了那些和自己一样,在同一片月光照耀下扎根高山海岛、大漠雪原的边防哨兵。此刻,他深切地体会到"一家不圆万家圆"的深刻内涵。月光把他的影子拉得好长,也让他的思绪无限延伸……
(选自《解放日报》2022年9月9日,有删改)
1. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是 ()
A. 文章开篇点题,交代了故事发生的时间地点,强调了喀喇昆仑海拔之高。
B. 本文运用了动作、心理等描写手法成功塑造了陈琳侠骨柔情的军人形象。
C. "昆仑牌"月饼中引号表示特殊含义,意在强调月饼是在昆仑地区做出来的。
D. 文中描写迎风飘扬的国旗和军人挺拔的身影,相互映衬,场景唯美感人。
2. 文中陈琳回忆了孩提时在家乡过中秋节的哪几件事? 请简要概括。


3. 结合语境,按要求赏析。
(1)因为面皮擀得太薄,这块儿刚补上,那块儿又露了出来,馅儿也四处。(赏析加点词语)


(2)想家的时候,陈琳就咬上几口月饼,思念在心中静静流淌。(赏析句子)


4. 补全对联,表达对边防战士的慰问。
(可选择以下词语:情炽、九州、将士、暖、热血、映、昌盛……)
上联:边关月冷剑光寒,照万家团圆
下联:,
5. 文章结尾处引用"月到中秋分外明",与《驿路梨花》有异曲同工之妙,请简要分析。

1. C
2. (示例)与家人"迎龙灯""烧瓦塔",闲聊赏月,做月饼吃月饼。
3. (1)"逃窜"是逃跑流窜的意思;这里运用了拟人的修辞手法,将馅儿人格化,生动形象地写出了陈琳做月饼的手法生疏,表现了他与家人在一起时的温馨。
(2)将对家人的思念比作心中静静流淌的河流,生动表现了陈琳浓浓的思乡之情,赞美边防战士坚守岗位的美好品质。
4. 将士情炽热血暖 映九州昌盛
5. (示例)《驿路梨花》引用"驿路梨花处处开"的诗句结尾,照应题目,表明"处处"都有这样助人为乐的小姑娘,学习雷锋精神之花开遍神州大地,升华了文章主题;本文引用"月到中秋分外明",赞美了远离亲人的边防战士热爱边防、无私奉献的精神,深化了文章的主旨。

【分析】
本题为记叙文阅读综合题，涵盖选择题、内容概括题、词句赏析题、对联补写题、引用作用分析题。解题时需先通读全文，把握文章主旨（边防军人坚守奉献、思念家乡的情感）；第1题需逐一分析选项，结合原文细节判断正误；第2题定位对应段落，提取孩提时中秋相关事件；第3题赏析词句需从修辞手法、表达效果、情感层面入手；第4题补对联要遵循对仗原则，结合给定词语匹配结构；第5题分析引用作用需联系题目与主旨，对比《驿路梨花》的引用特点。
【解析】
1. 选项分析：A项，开篇点题，交代中秋将至的时间、喀喇昆仑高原的地点，“海拔5200多米”体现高原之高，表述正确；B项，文中有做月饼的动作描写、思念家人的心理描写，塑造出军人侠骨柔情的形象，表述正确；C项，“昆仑牌”月饼的引号是突出其蕴含的喀喇昆仑精神，而非仅强调在昆仑地区制作，表述错误；D项，国旗与军人挺拔身影相互映衬，场景感人，表述正确。故选C。
2. 定位文章第②③段，提取孩提时中秋事件：与家人“迎龙灯”“烧瓦塔”，围坐闲聊赏月，和父母一起做月饼、吃月饼。
3. (1) “逃窜”运用拟人手法，将月饼馅赋予人的情态，生动写出陈琳做月饼时面皮太薄导致馅料外露的样子，表现他做月饼手法生疏，也烘托出孩提时和家人做月饼的温馨氛围。
(2) 运用比喻手法，将陈琳对家人的思念比作静静流淌的事物，生动表现出他思乡之情的绵长深沉，暗含他坚守岗位的美好情怀。
4. 上联结构为“地点+景物状态+动作+对象”，结合给定词语，“将士”对应“边关”，“情炽热血暖”对应“月冷剑光寒”，“映九州昌盛”对应“照万家团圆”，故下联为“将士情炽热血暖，映九州昌盛”。
5. 《驿路梨花》引用“驿路梨花处处开”，照应题目，表明助人为乐的雷锋精神广泛传播，深化主题；本文引用“月到中秋分外明”，照应题目，赞美边防战士坚守奉献的精神，升华主旨，二者均起到呼应题目、深化主题的作用。
【答案】
1. C
2. 与家人“迎龙灯”“烧瓦塔”，围坐在一起闲聊赏月，和父母一起做月饼、吃月饼。
3. (1) “逃窜”一词运用拟人的修辞手法，将月饼馅赋予人的情态，生动形象地写出了陈琳做月饼时面皮太薄导致馅料外露的情形，表现出他做月饼手法的生疏，也烘托出孩提时和家人一起做月饼的温馨氛围。
(2) 运用比喻的修辞手法，将陈琳对家人的思念比作静静流淌的事物，生动形象地表现出他思乡之情的绵长深沉，暗含了他坚守岗位的美好情怀。
4. 将士情炽热血暖 映九州昌盛
5. 《驿路梨花》引用“驿路梨花处处开”，照应题目，表明助人为乐的雷锋精神广泛传播，深化主题；本文引用“月到中秋分外明”，照应题目，赞美边防战士坚守奉献的精神，升华了文章主旨，二者都起到了呼应题目、深化主题的作用。
【知识点】
记叙文阅读、词句赏析、对联创作、引用的作用
【点评】
本题围绕记叙文阅读展开，涵盖多种常见题型，既考查学生对文章内容的理解，又考查赏析、概括、语言运用等能力，贴合初中语文阅读的考查重点，能有效检验学生的阅读综合素养。
【难度系数】
0.6