1. 古诗中有熟悉的场景,生活中有常见的生物,每种生物的生存都受到非生物因素的影响。请选择正确的选项,填写在表格的相应位置。
影响生物的主要非生物因素


A.阳光
B.土壤
C.水分
D.温度

1.D C A D A B D

【分析】
要解决本题，需结合每个实例的场景，分析影响生物的非生物因素：1.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，淮南与淮北的温度差异导致橘的生长结果不同，对应温度；2.“沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲”，水分是限制沙漠生物分布的关键因素，对应水分；3.“不同深度的海洋中分布着不同的藻类”，海洋不同深度光照强度不同，影响藻类的分布，对应阳光；4.“随海拔高度不同，植被类型不同”，海拔升高温度降低，温度差异导致植被类型不同，对应温度；5.“猫头鹰白天休息而晚上觅食”，这是猫头鹰对昼夜光照变化的节律适应，对应阳光；6.“酸性土壤一般种植耐酸性强的花卉，如杜鹃花”，土壤的酸碱度属于土壤特性，影响植物种植，对应土壤；7.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，山寺海拔高温度低，导致桃花开花晚，对应温度。
【解析】
逐个对应实例与非生物因素选项：
1. 橘生淮南淮北→温度，选D；
2. 沙漠近水处有绿洲→水分，选C；
3. 海洋不同深度藻类分布不同→阳光，选A；
4. 海拔不同植被类型不同→温度，选D；
5. 猫头鹰昼伏夜出→阳光，选A；
6. 酸性土壤适合特定花卉→土壤，选B；
7. 山寺桃花开花晚→温度，选D；
故答案依次为D、C、A、D、A、B、D。
【答案】
D、C、A、D、A、B、D
【知识点】
非生物因素对生物的影响
【点评】
本题结合生活实例与古诗，考查非生物因素对生物的影响，属于初中生物基础知识点，需准确理解各非生物因素的作用，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 自然界中的各种生物之间存在相互关系。请选择正确的选项,填写在表格的相应位置。
生物之间的关系


A.捕食
B.竞争
C.共生
D.寄生

2.D B A C D C

【分析】要解决本题，需先明确生物间的四种核心种间关系：捕食（一种生物以另一种生物为食）、竞争（两种生物争夺相同资源）、共生（两种生物相互依存、彼此有利）、寄生（一种生物寄居于另一种生物体内/体表，摄取寄主养分）。再逐个分析实例对应关系即可。
【解析】逐个判断实例对应的关系：
1. 铁线虫寄生于螳螂体内，从螳螂获取营养，属于寄生，对应D；
2. 杂草和水稻争夺阳光、水分、无机盐等资源，属于竞争，对应B；
3. 猎豹以羚羊为食，属于捕食，对应A；
4. 海葵为寄居蟹提供保护，寄居蟹为海葵提供食物和移动场所，双方互利，属于共生，对应C；
5. 菟丝子依附豆科植物，从豆科植物体内获取营养，属于寄生，对应D；
6. 根瘤菌为豆科植物固氮，豆科植物为根瘤菌提供有机物，双方互利，属于共生，对应C。
【答案】D、B、A、C、D、C
【知识点】生物种间关系、寄生、竞争、捕食、共生
【点评】本题考查常见生物种间关系的判断，需准确区分四种关系的概念，结合实例分析即可完成解答，属于基础题型。
【难度系数】0.3