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1. 用分数表示下图中的阴影部分或问号处的线段。
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$ $\frac{(\quad)}{(\quad)}$ $\frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$ $\frac{(\quad)}{(\quad)}$ $\frac{(\quad)}{(\quad)}$
答案
1. $\frac{2}{5}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{4}{7}$
2. $67×48$的积是(
$□7×79$,不管$□$里填几,积的个位上的数字都是(
四
)位数,最高位是(千
)位；$□7×79$,不管$□$里填几,积的个位上的数字都是(
3
);$25×80$的积的末尾有(3
)个0。答案
2. 四 千 3 3
3. 度量一个角，角的一条边对着量角器上外圈“110”的刻度，另一条边对着内圈“20”的刻度，这个角是（
50
）°。答案
3. 50
4. 把两个如图所示的长方形拼成一个正方形,拼成的正方形的边长是(
12
)厘米,把这两个长方形拼成一个大长方形,拼成的大长方形的长是(24
)厘米,宽是(6
)厘米。答案
4. 12 24 6
5. 小丽做一道乘法题时，发现一个乘数增加2，积就增加74；另一个乘数减少3，积就减少165，那么这个乘法算式的积为（
2035
）。答案
5. 2035
二、选一选。
1. 能表示出
意义的算式是(
A.$\frac{3}{6}-\frac{2}{6}=\frac{1}{6}$
B.$1-\frac{5}{6}=\frac{1}{6}$
C.$\frac{5}{6}-\frac{2}{6}=\frac{3}{6}$
1. 能表示出
意义的算式是(C
)。A.$\frac{3}{6}-\frac{2}{6}=\frac{1}{6}$
B.$1-\frac{5}{6}=\frac{1}{6}$
C.$\frac{5}{6}-\frac{2}{6}=\frac{3}{6}$
答案
1. C
2. 同样的两瓶饮料,如果丽丽喝了一瓶饮料的$\frac{3}{5}$,小明喝了另一瓶饮料的$\frac{4}{5}$,那么(
A.丽丽喝的饮料比较多
B.小明剩下的饮料比较多
C.两人剩下的饮料一样多
D.丽丽剩下的饮料比较多
D
)。A.丽丽喝的饮料比较多
B.小明剩下的饮料比较多
C.两人剩下的饮料一样多
D.丽丽剩下的饮料比较多
答案
2. D
3. 按“红、红、黄、绿、红、红、黄、绿……”的规律用气球布置教室，第50个气球是(
A.红
B.黄
C.绿
A
)色的。A.红
B.黄
C.绿
答案
3. A
4. 下列说法正确的是(
A.两个锐角一定能拼成平角
B.1904年前一个闰年是1900年
C.条形统计图可以直观看出数量的多少
D.两条平行线的长都是6厘米
C
)。A.两个锐角一定能拼成平角
B.1904年前一个闰年是1900年
C.条形统计图可以直观看出数量的多少
D.两条平行线的长都是6厘米
答案
4. C
