一、I. Read and choose. （选出每组单词中不同类的一项。）
( ) 1. A. pig B. chicken C. pass
( ) 2. A. feed B. great C. nice
( ) 3. A. help B. vegetable C. do

Ⅰ.1. C 2. A 3. B

【分析】
这类题需要判断每组单词的词性或词义类别，找出与其他两项不同类的选项。解题思路：先明确每个选项的词性/所属类别，再对比选出差异项。
【解析】
1. 选项A pig（猪）、B chicken（鸡）均为表示动物的名词，C pass（传递）是动词，因此选C。
2. 选项B great（很棒的）、C nice（好的）均为形容词，A feed（喂养）是动词，因此选A。
3. 选项A help（帮助）、C do（做）均为动词，B vegetable（蔬菜）是名词，因此选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
英语词汇分类，英语词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础词汇分类题，考察常见单词的词性和词义类别，属于核心基础题型，侧重对基础词汇的掌握。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and write. （读一读，用所给单词的适当形式填空。）
1. Let's ___(feed) the rabbits.
2. They are ___(water) the flowers.
3. Here are some ___(vegetable).

Ⅱ.1. feed 2. watering 3. vegetables

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合固定搭配、时态、名词数的规则解题。第1题中“Let's”是固定结构，后接动词原形；第2题根据“are”判断是现在进行时，需用动词的现在分词形式；第3题“some”后接可数名词复数，要将可数名词变为复数形式。
【解析】
1. “Let's”是“Let us”的缩写，固定用法为“Let's + 动词原形”，表示“让我们做某事”，故填feed；
2. 句子中有be动词“are”，是现在进行时的标志，现在进行时结构为“be + 动词现在分词”，water的现在分词是watering，故填watering；
3. “some”意为“一些”，后接可数名词复数或不可数名词，vegetable是可数名词，其复数形式为vegetables，故填vegetables。
【答案】
Ⅱ.1. feed 2. watering 3. vegetables
【知识点】
固定搭配（Let's do）、现在进行时、可数名词复数
【点评】
本题考查小学英语基础语法，涵盖固定搭配、时态、名词数的变化，知识点基础，是日常学习中的常见考点，学生只要掌握基础规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and judge. （判断下列句子与图片是“T”否“F”相符。）
( ) 1. The man is watering the fruit tree.
( ) 2. He can feed the chickens.
( ) 3. Can you pass me a tomato?

Ⅲ.1. T 2. F 3. T

【分析】
做这类图文判断题，需先准确理解每个英语句子的含义，再仔细观察对应图片的内容，将句子描述与图片实际内容对比，相符选T，不符选F。
【解析】
1. 句子“The man is watering the fruit tree.”译为“这个男人正在给果树浇水”，观察插图1，图中男人的动作是给果树浇水，与句子描述一致，故判断为T。
2. 句子“He can feed the chickens.”译为“他会喂鸡”，观察插图2，图中内容并非喂鸡，与句子描述不符，故判断为F。
3. 句子“Can you pass me a tomato?”译为“你能递给我一个番茄吗？”，观察插图3，图中是番茄，与句子描述一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
英语句意理解、图文匹配判断
【点评】
本题为基础英语图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力及图片观察能力，题型简单，贴近基础知识点。
【难度系数】
0.8