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滚烫的冰雕
王 筠
①在部队当兵的小儿子又快半年没有消息了。这天晚上，母亲做了一个奇怪的梦，梦里有一片白雪皑皑的山坡，她的小儿子和战友们在山坡上睡着了，怎么也喊不醒。山上山下一片冰雪的世界，而他们所躺的这一片山坡却开满了五颜六色的花朵。这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为1071.1高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南端。
②这一天正是农历大雪节气。受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令，1071.1高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障。
③志愿军只能向1071.1高地派出一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的队伍满打满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。
④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖不平，走起来非常费劲。军、师首长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，决不放敌人逃过去。此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地。
⑤刀剑般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬。部队都蹲在堑壕里，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来。
⑥“都找……找吃的东……西，看看还……有没……有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪。战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。
⑦雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着：“坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上。”他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。
⑧一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情：“还是我们江南好，没有这么……冷。”他的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸、雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。他张大了鼻孔和嘴巴，贪婪地呼吸着……
⑨没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，这种安静过于反常，让美军师长史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼翼地爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。
⑩积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽，穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。
⑪史密斯也被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队？就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫。
⑫让他们待在这里吧，不要打扰他们。史密斯师长对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。
（选自《解放军报》2021年10月19日，有删改）
在美文荐读课上，大家对上面这篇文章进行了品读。
5. 下列对文章的理解和分析有误的一项是
（）
A. 文章开头写母亲的梦境，营造了温馨浪漫的氛围，表达了对儿子的思念。
B. 第⑥段的省略号表现了饥寒交迫下主人公的身体状况和寒风肆虐的程度。
C. 小说塑造了欧阳云逸的形象，他的责任与坚持、对战士的鼓励、对祖国的眷念、对胜利的信心，无不让读者动容。
D. 文章正侧面描写相结合，既准确捕捉了人物细节，又展示了志愿军战士的精神品质。
6. 志愿军战士在完成阻击任务过程中遇到了哪些困难？请简要概括。
7. 请你从下面两句话中任选一句，写一段赏析性的文字，和同学们分享交流。（不少于50字）
（1）大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。
（2）史密斯师长对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。
8. 小说以《滚烫的冰雕》为题有何意蕴？
滚烫的冰雕
王 筠
①在部队当兵的小儿子又快半年没有消息了。这天晚上，母亲做了一个奇怪的梦，梦里有一片白雪皑皑的山坡，她的小儿子和战友们在山坡上睡着了，怎么也喊不醒。山上山下一片冰雪的世界，而他们所躺的这一片山坡却开满了五颜六色的花朵。这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为1071.1高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南端。
②这一天正是农历大雪节气。受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令，1071.1高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障。
③志愿军只能向1071.1高地派出一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的队伍满打满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。
④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖不平，走起来非常费劲。军、师首长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，决不放敌人逃过去。此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地。
⑤刀剑般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬。部队都蹲在堑壕里，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来。
⑥“都找……找吃的东……西，看看还……有没……有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪。战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。
⑦雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着：“坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上。”他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。
⑧一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情：“还是我们江南好，没有这么……冷。”他的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸、雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。他张大了鼻孔和嘴巴，贪婪地呼吸着……
⑨没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，这种安静过于反常，让美军师长史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼翼地爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。
⑩积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽，穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。
⑪史密斯也被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队？就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫。
⑫让他们待在这里吧，不要打扰他们。史密斯师长对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。
（选自《解放军报》2021年10月19日，有删改）
在美文荐读课上，大家对上面这篇文章进行了品读。
5. 下列对文章的理解和分析有误的一项是
（）
A. 文章开头写母亲的梦境，营造了温馨浪漫的氛围，表达了对儿子的思念。
B. 第⑥段的省略号表现了饥寒交迫下主人公的身体状况和寒风肆虐的程度。
C. 小说塑造了欧阳云逸的形象，他的责任与坚持、对战士的鼓励、对祖国的眷念、对胜利的信心，无不让读者动容。
D. 文章正侧面描写相结合，既准确捕捉了人物细节，又展示了志愿军战士的精神品质。
6. 志愿军战士在完成阻击任务过程中遇到了哪些困难？请简要概括。
7. 请你从下面两句话中任选一句，写一段赏析性的文字，和同学们分享交流。（不少于50字）
（1）大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。
（2）史密斯师长对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。
8. 小说以《滚烫的冰雕》为题有何意蕴？
答案
5. A（温馨浪漫不符合文本内容。文章开头写母亲的梦境，梦境奇特，小儿子和战友们在雪山睡觉，山下开满了鲜花，暗示了阻击部队战士的牺牲，为故事的结局做了铺垫）6. ①阻击部队人数少；②道路积雪深且崎岖，行走难；③时间紧，任务重；④食物极度匮乏；⑤气候严寒，战士们衣着单薄。7. ［示例一］第（1）句虚实结合：黄得耀眼的油菜花、沉甸甸的稻谷、芬芳的桂花，将这些想象中的美好景物与眼前真实的恶劣环境作对比，渲染了下文的悲壮氛围；多角度展示了志愿军战士的形象，表现了他们对家乡的思念，对祖国大好河山的热爱以及保家卫国的决心。［示例二］第（2）句侧面描写：写美军师长向中国志愿军行军礼，表明志愿军不仅在战场上迸发出了无穷的意志力和无尽的忍耐力，更在精神上以坚不可摧的信仰和大无畏的英雄主义气概征服了对方，也震撼了读者。8. “冰雕”是志愿军战士的群像，是冰天雪地的恶劣环境下战士们用精神树立的丰碑。“滚烫”是志愿军内心燃烧着炽热的火焰，是对敌人的同仇敌忾，是冰天雪地的长津湖畔传递出无坚不摧的强大力量；志愿军内心奔涌着一腔热血，是对家乡的思念，更是对祖国母亲的热爱。“滚烫”和“冰雕”形成强烈的反差，撞击读者的心灵。“滚烫的冰雕”作为标题设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，交代了文章的写作对象，揭示了文章主旨。“滚烫的冰雕”既是残酷的现实，也是坚定的信念，是保家卫国的信念支持着这些中华儿女面对死亡却置之度外，忍受饥寒也要战斗到底决不屈服的精神体现。
解析
1
【分析】
本题围绕小说《滚烫的冰雕》设置4道题：第5题是内容理解选择题，需判断选项与文本是否相符；第6题是内容概括题，需筛选志愿军的困难；第7题是句子赏析题，需选句分析手法与情感；第8题是标题意蕴题，需分析标题的表层、深层含义及作用。
【解析】
5. 逐一分析选项：A选项中“温馨浪漫”不符合文本开头梦境暗示战士牺牲的基调，错误；B、C、D均正确，故选A。
6. 从文本提取困难：①部队人数少，任务艰巨；②气候严寒，衣着单薄；③食物匮乏，环境恶劣。
7. 示例一：第（1）句运用虚实结合的手法，将想象中的油菜花、稻谷、桂花等美好景物与眼前的恶劣环境作对比，渲染了下文的悲壮氛围，表现了志愿军战士对家乡的思念、对祖国大好河山的热爱以及保家卫国的决心。
8. “冰雕”是志愿军战士的群像，是冰天雪地中用精神树立的丰碑；“滚烫”是志愿军内心燃烧的炽热火焰，是对敌人的同仇敌忾、对祖国的热爱，二者形成强烈反差，设置悬念，激发阅读兴趣，揭示文章主旨，体现志愿军的英雄气概。
【答案】
5. A
6. ①部队人数少，任务重；②气候严寒，衣着单薄；③食物匮乏，环境恶劣。
7. 示例一：第（1）句运用虚实结合的手法，将想象中的油菜花、稻谷、桂花等美好景物与眼前的恶劣环境作对比，渲染了下文的悲壮氛围，表现了志愿军战士对家乡的思念、对祖国大好河山的热爱以及保家卫国的决心。
8. “冰雕”是志愿军战士的群像，是冰天雪地中用精神树立的丰碑；“滚烫”是志愿军内心燃烧的炽热火焰，是对敌人的同仇敌忾、对祖国的热爱，二者形成强烈反差，设置悬念，激发阅读兴趣，揭示文章主旨，体现志愿军的英雄气概。
【知识点】
文学作品阅读、标题意蕴、句子赏析
【点评】
本题考查小说阅读的核心能力，涵盖内容理解、信息概括、语句赏析、标题分析，需学生深入文本，把握细节与主旨，难度适中。
【难度系数】
0.5
【分析】
本题围绕小说《滚烫的冰雕》设置4道题：第5题是内容理解选择题，需判断选项与文本是否相符；第6题是内容概括题，需筛选志愿军的困难；第7题是句子赏析题，需选句分析手法与情感；第8题是标题意蕴题，需分析标题的表层、深层含义及作用。
【解析】
5. 逐一分析选项：A选项中“温馨浪漫”不符合文本开头梦境暗示战士牺牲的基调，错误；B、C、D均正确，故选A。
6. 从文本提取困难：①部队人数少，任务艰巨；②气候严寒，衣着单薄；③食物匮乏，环境恶劣。
7. 示例一：第（1）句运用虚实结合的手法，将想象中的油菜花、稻谷、桂花等美好景物与眼前的恶劣环境作对比，渲染了下文的悲壮氛围，表现了志愿军战士对家乡的思念、对祖国大好河山的热爱以及保家卫国的决心。
8. “冰雕”是志愿军战士的群像，是冰天雪地中用精神树立的丰碑；“滚烫”是志愿军内心燃烧的炽热火焰，是对敌人的同仇敌忾、对祖国的热爱，二者形成强烈反差，设置悬念，激发阅读兴趣，揭示文章主旨，体现志愿军的英雄气概。
【答案】
5. A
6. ①部队人数少，任务重；②气候严寒，衣着单薄；③食物匮乏，环境恶劣。
7. 示例一：第（1）句运用虚实结合的手法，将想象中的油菜花、稻谷、桂花等美好景物与眼前的恶劣环境作对比，渲染了下文的悲壮氛围，表现了志愿军战士对家乡的思念、对祖国大好河山的热爱以及保家卫国的决心。
8. “冰雕”是志愿军战士的群像，是冰天雪地中用精神树立的丰碑；“滚烫”是志愿军内心燃烧的炽热火焰，是对敌人的同仇敌忾、对祖国的热爱，二者形成强烈反差，设置悬念，激发阅读兴趣，揭示文章主旨，体现志愿军的英雄气概。
【知识点】
文学作品阅读、标题意蕴、句子赏析
【点评】
本题考查小说阅读的核心能力，涵盖内容理解、信息概括、语句赏析、标题分析，需学生深入文本，把握细节与主旨，难度适中。
【难度系数】
0.5
