默写词语和句子
1.
保持某种状态
2.
靠右
3.
保持你的课桌干净
4.
小声讲话
5.
顺序
6.
按顺序来
7.
嘘，小声讲话。
8.
保持桌面整洁。
9.
我可以在这里看书吗？
10.
我们可以用你的蜡笔吗？
11.
我们可以和你一起演奏音乐吗？
12.
当然可以。请按顺序来。

1. keep 2. keep to the right 3. keep your desk clean 4. talk quietly 5. turn 6. take turns
7. Shh. Talk quietly.
8. Keep your desk clean.
9. Can I read the books here?
10. Can we use your crayons?
11. Can we play music with you?
12. Sure. Please take turns.

【分析】
这道题是小学英语核心短语与情景句型的默写题，解题时首先要结合课本所学的对应中文释义的固定表达，先逐个匹配短语含义：先回忆对应含义的基础词汇，再匹配各个中文提示的固定搭配，遇到完整句子类的默写时，要注意句子首字母大写、末尾标点符合英语书写规范，请求许可的问句统一用Can引导的一般疑问句结构，最后核对所有内容和课本标准表达保持一致即可。
【解析】
我们按照题目给出的中文提示，结合课标要求的课内标准表达逐一对应填写：
1. 表示“保持某种状态”的核心动词为keep，后可接形容词构成keep+adj.结构表维持某状态；
2. “靠右”是公共秩序场景的固定常用短语，对应表达为keep to the right；
3. “保持你的课桌干净”用keep+宾语+形容词宾补的结构，对应为keep your desk clean；
4. “小声讲话”是课堂场景的常用短语，对应为talk quietly；
5. 表示“顺序、轮次”的对应单词为turn；
6. “按顺序来”的固定搭配为take turns；
7. 对应中文提示的祈使句，注意句首语气词和动作短语首字母大写，为Shh. Talk quietly.；
8. 对应中文提示的祈使句，句首动词大写，为Keep your desk clean.；
9. 表请求许可的一般疑问句，结构为Can+主语+动作+其他，对应为Can I read the books here?；
10. 请求使用蜡笔的问句按照相同结构对应为Can we use your crayons?；
11. 请求一起演奏音乐的问句对应为Can we play music with you?；
12. 对应答语的标准情景表达为Sure. Please take turns.
【答案】
1. keep
2. keep to the right
3. keep your desk clean
4. talk quietly
5. turn
6. take turns
7. Shh. Talk quietly.
8. Keep your desk clean.
9. Can I read the books here?
10. Can we use your crayons?
11. Can we play music with you?
12. Sure. Please take turns.
【知识点】
常用固定短语，情景交际用语，英语祈使句
【点评】
本题全部选取教材单元核心的基础短语和常用交际句型，重点考察学生对课内要求背诵的基础内容的记忆熟练度，易错点集中在句子书写时的首字母大写遗漏、标点缺失，只要平时认真背诵课内内容，注意书写细节就可以拿到满分。
【难度系数】
0.8