2026年同步练习册八年级语文下册人教版北京师范大学出版社第22页答案
2. 下列对各句运用的说明方法,判断正确的一项是(
B
)。
(1)布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
(2)物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。
(3)北京的物候记录,1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右,比 1960 年迟五六天。
(4)如大连纬度在北京以南约 1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
A. (1)举例子、打比方 (2)引用 (3)列数字、作比较 (4)举例子、作比较
B. (1)引用 (2)打比方 (3)列数字、作比较 (4)举例子、作比较、列数字
C. (1)举例子 (2)引用、作诠释 (3)举例子、作比较 (4)列数字、作比较
D. (1)引用 (2)打比方 (3)举例子、作比较 (4)列数字、作比较、打比方

答案

2. B[(1)句引用农谚“阿公阿婆,割麦插禾”;(2)句把生物比作“活的仪器”,是打比方;(3)句中“十天左右”“五六天”是列数字,并且把 1962 年、1961 年、1960 年植物的花期进行比较,是作比较;(4)句举了大连、北京的连翘和榆叶梅盛开的例子,并且作了比较,“迟一个星期”是列数字。]

解析

【解析】
(1)句引用农谚“阿公阿婆,割麦插禾”,运用了引用的说明方法;
(2)句把活生生的生物比作“活的仪器”,运用了打比方的说明方法;
(3)句中“十天左右”“五六天”运用了列数字的说明方法,同时将1962年与1961年、1960年的植物花期进行对比,运用了作比较的说明方法;
(4)句举了大连和北京连翘、榆叶梅盛开时间的例子,运用了举例子的说明方法;将大连与北京的花期进行对比,运用了作比较的说明方法;“约1°”“迟一个星期”运用了列数字的说明方法。综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
常见说明方法辨析
【点评】
本题考查对引用、打比方、列数字等常见说明方法的辨析能力,需准确把握各类说明方法的特征,结合语句内容逐一分析判断,可帮助学生巩固对说明方法的理解与运用。
【难度系数】
0.6
3. 名著阅读:下列说法与《经典常谈·“三礼”》第五》内容不相符的一项是(
C
)。

A.君师们认为社会混乱,所以需要排列次序制定礼法,人人各得一份应有的。
B.有人说“礼教是吃人的”。礼教并不吃人,只是人的思想、社会进程变化了,成了“伪礼”。
C.歌词就是诗,诗与礼乐是可以分开的。
D.《礼记》是一个广泛的名称。这些“记”里包含着《礼古经》的一部分。

答案

3. C(歌词就是诗,诗与礼乐是分不开的。)

解析

【解析】
逐一分析各选项:
A. 符合文中君师认为社会混乱需制定礼法、明确次序的观点;
B. 符合文中对“礼教吃人”的辨析,指出是“伪礼”造成不良影响,礼教本身并不吃人;
C. 与原文内容相悖,文中明确说明歌词就是诗,诗与礼乐是分不开的;
D. 符合文中对《礼记》的定义及内容构成的说明。
因此说法不相符的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
《经典常谈》内容识记、名著细节辨析
【点评】
本题考查对朱自清《经典常谈·“三礼”第五》核心内容的掌握,需准确识记文中关键观点,注重名著细节的积累与区分。
【难度系数】
0.6
二、阅读与鉴赏
(一)阅读课文选段,回答问题。
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花
比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
4. 选文第②段和第③段顺序能否调换?为什么?
不能调换。因为第②段说明了决定物候现象来临的首先是纬度,第③段说明影响物候的第二个因素是经度的差异,这两段是按照由主到次的逻辑顺序安排的,(或这两个因素按照影响程度大小不等,由大到小,依次排列,有条有理)所以不能调换。

5. 下面句子中的加点词语能否删除?为什么?
如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花
比北京早十天。
不能。“只”是“仅”的意思,起修饰限制作用(或起强调作用),说明到晚春五月初,南京刺槐开花仅比北京早十天,强调时间短。该词体现了说明文语言的准确性、严密性。

6. 白居易的诗歌《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句,结合本文内容思考,为什么会出现这样的自然现象?原因正确的一项是(
C
)。
A. 维度的差异 B. 经度的差异
C. 高下的差异 D. 古今的差异

答案

4. 不能调换。因为第②段说明了决定物候现象来临的首先是纬度,第③段说明影响物候的第二个因素是经度的差异,这两段是按照由主到次的逻辑顺序安排的,(或这两个因素按照影响程度大小不等,由大到小,依次排列,有条有理)所以不能调换。
5. 不能。“只”是“仅”的意思,起修饰限制作用(或起强调作用),说明到晚春五月初,南京刺槐开花仅比北京早十天,强调时间短。该词体现了说明文语言的准确性、严密性。
6. C(诗人表现的是山下桃花已落,而山上大林寺的桃花才刚开放的自然现象。结合第④段“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”可知,出现这一现象是因为高下的差异。)

解析

【解析】
4. 不能调换。因为第②段说明了决定物候现象来临的首先是纬度,第③段说明影响物候的第二个因素是经度的差异,这两段是按照由主到次的逻辑顺序安排的(或这两个因素按照影响程度大小不等,由大到小,依次排列,有条有理),所以不能调换。
5. 不能。“只”是“仅”的意思,起修饰限制作用(或起强调作用),说明到晚春五月初,南京刺槐开花仅比北京早十天,强调时间短。该词体现了说明文语言的准确性、严密性。
6. 诗人表现的是山下桃花已落,而山上大林寺的桃花才刚开放的自然现象。结合选文第④段“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”可知,出现这一现象是因为高下的差异,所以选C。
【答案】
4. 不能调换。因为第②段说明了决定物候现象来临的首先是纬度,第③段说明影响物候的第二个因素是经度的差异,这两段是按照由主到次的逻辑顺序安排的(或这两个因素按照影响程度大小不等,由大到小,依次排列,有条有理),所以不能调换。
5. 不能。“只”是“仅”的意思,起修饰限制作用(或起强调作用),说明到晚春五月初,南京刺槐开花仅比北京早十天,强调时间短。该词体现了说明文语言的准确性、严密性。
6. C
【知识点】
说明文说明顺序、说明文语言准确性、物候影响因素
【点评】
本题围绕说明文阅读设置题目,考查了对说明逻辑顺序的把握、说明文语言准确性的赏析以及文本内容的迁移应用,能有效提升学生的说明文阅读与鉴赏能力,引导学生关注文本的逻辑结构与语言严谨性。
【难度系数】
0.6