五、根据羿的故事填空，再根据顺序排一排：(填序号)。

①羿射下了，留下了。
②大地上重新现出了。
③十个太阳导致。

①九个太阳 一个太阳 ②勃勃生机 ③大地干裂、民不聊生（意思对即可） ③①②
解析：本题考查课文内容理解。课文《羿射九日》讲的是很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳，大地重新现出了勃勃生机。据此可知排序为③①②。

六、课内要素精练(河南周口改编)阅读课内选段，完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他()过九座高山，()过九十九条大河，来到东海边。他()上一座大山，()上神箭，()开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
1. 选择恰当的动词填空。(填序号)(①跨 ②翻 ③拉 ④登 ⑤搭)
2. 在默读课文时要做到(多选,填序号) ()
①不动唇 ②不出声 ③不指读
3. 从两个“九十九”可以看出羿经过的高山、大河，路程。
从这段话中，我看到了一个()的羿。(多选，填序号)
①冲动易怒 ②不怕艰险 ③箭法高超 ④为民造福

1. ② ① ④ ⑤ ③
解析：本题考查词语搭配。跨：抬起一条腿向前或旁边移动。翻：歪倒，或上下、内外移位；改变；数量成倍增加等。拉：牵，扯，拽；用车运；帮助等。登：上，升；刊载，记载等。搭：支起，架起；共同抬；相交接等。
2. ②③
解析：本题考查默读的要求。默读课文时，要做到不出声、不指读，据此作答即可。
3. 很多 遥远 ②③④
解析：本题考查对加点字词的理解与人物形象的把握。从“羿决心帮助人们脱离苦海”可看出他一心为民造福。从“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”可以看出他为了帮助人们脱离苦海不怕艰险；从“九十九”可以看出羿经过的高山、大河很多，路程遥远。从“搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭”可以看出他箭法高超。

七、课外迁移阅读 读木木分享的故事，完成练习。
羿除恶龙
很久以前，水神河伯常常变成一条白龙，凡他所到之处，便洪水泛滥，田地被，房屋被，人畜被，生灵涂炭。
羿知道这事后，急忙赶到河岸。他隐身在一棵大柳树后边，守候河伯的到来。没过多久，河的上游游来一条白龙，白龙所到之处巨浪翻滚，洪水溢出两岸。羿早有防备，立刻拈弓搭箭，射瞎了白龙的左眼。他的神箭威力无比，多远都能射准。白龙惨叫一声，一头逃到水底。
河伯负伤后，立刻跑到天上告状：“我住在河里并没有碍羿的事，他却射伤了我的眼睛。求天帝为我报仇！”天帝斥责道：“你身为水神，应当造福百姓，可你却变成白龙兴风作浪。我看羿还是太仁慈了！”
河伯知道自己失理，只好灰溜溜地回去疗伤，再不敢胡作非为了。
1. 选择合适的词语填入文中横线处。(填序号)
①冲毁 ②淹死 ③淹没
2. 根据短文内容填一填。
河伯变成，祸害人间→羿射瞎白龙→河伯负伤，向告状，反被→河伯再不敢
3. 读第2自然段的画线句，从“急忙”能体会到羿的心情，他当时可能在想：。
4. 读了故事，你觉得哪里特别神奇？请用横线画出来，并写下感受。
我觉得这里很神奇，。

七 1. ③ ① ② 解析：本题考查动词搭配。田地被洪水覆盖，用“淹没”；房屋被洪水破坏，用“冲毁”；“人畜”因洪水而导致死亡，用“淹死”。故依次选③①②。
2. 白龙 天帝 斥责 胡作非为 解析：本题考查提取信息。根据“水神河伯常常变成一条白龙”“河伯负伤后，立刻跑到天上告状……天帝斥责道”“河伯知道自己失理……再不敢胡作非为了”可提取出答案。
3. 急切 示例：河伯太可恶了，我得赶紧阻止他，不能再让百姓受苦了 解析：本题考查句子理解。“急忙”一词体现了羿得知河伯为祸百姓后，迫切想要阻止灾难发生的急切心情。结合生灵涂炭的背景，他的想法应围绕“赶紧阻止河伯，解救百姓”展开。
4. 示例：他的神箭威力无比，多远都能射准。 不管距离多远羿的神箭都能射准，这让他能快速制服作恶的河伯，太厉害了 解析：本题考查语言表达。找出文中神奇的情节并用横线画出，再写出感受。答案不唯一，言之有理即可。