1. 一节课 40 分钟，上课后老师先让同学们预习 5 分钟，接下来讲课的时间比预习时间多 20 分钟，余下的时间做练习题，做练习题用了多少分钟？

1. 5+20=25(分)　40−5−25=10(分)

2. (五育并举)书店为“读书节”活动特别制作了两种书签。“名人名言”类书签制作了 417 个，“文化常识”类书签再增加 126 个就和“名人名言”类书签的数量相等。书店一共制作了多少个书签？(先将线段图补充完整，再解答)

2. “名人名言”类书签417个，“文化常识”类书签比“名人名言”类书签少126个，求两种书签总数。

417−126+417=708(个)

3. (生活应用)为了骑行更安全，叔叔购买了一个成人头盔和一个儿童头盔，其中成人头盔 60 元，成人头盔的价格比儿童头盔的 2 倍少 10 元。叔叔购买这两个头盔共花了多少钱？

3. (60+10)÷2=35(元)　35+60=95(元)
解析:根据题意，画出如下线段图:

从图中可以看出，成人头盔的价格加上10元就是儿童头盔价格的2倍，先求出儿童头盔的价格为(60+10)÷2=35(元)，再加上成人头盔的价格即可求解。

4. (推理意识)甲、乙两个书架共有 560 本图书，如果从甲书架取出 50 本放入乙书架，那么两个书架上的图书数量正好相等。原来甲、乙两个书架上分别有多少本图书？

4. 50×2=100(本)　乙书架:(560 - 100)÷2=230(本)　甲书架:230+100=330(本)
解析:当从甲书架取出50本放入乙书架后，两个书架上的图书数量相等。此时甲书架减少了50本，乙书架增加了50本，说明原来甲书架比乙书架多50×2=100(本)。从560本中减去相差的100本图书，剩下的图书数量是乙书架上图书数量的2倍，所以原来乙书架上有(560−100)÷2=230(本)图书，从而可得甲书架上有230+100=330(本)图书。
思路提示：想一想，甲书架上的图书比乙书架上的多多少本？