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15.爸爸妈妈平时工作繁忙，长期久坐，缺乏体育锻炼。请你从踢毽子、五禽戏、八段锦、太极拳这四个传统健身运动中，任选一项，劝说爸爸妈妈坚持练习，以此强身健体、舒缓身心疲劳。要求：语气亲切有礼貌，理由充分，语句通顺，字数80～100。
答案
15.示例:八段锦
爸爸妈妈,你们平时工作总坐着,长时间不活动对身体不好。八段锦简单有趣、运动量适中,随时随地都能锻炼。既能活动四肢、舒展肩颈,又能放松心情、锻炼身体,特别适合你们闲暇时练习,坚持锻炼身体会更健康。
爸爸妈妈,你们平时工作总坐着,长时间不活动对身体不好。八段锦简单有趣、运动量适中,随时随地都能锻炼。既能活动四肢、舒展肩颈,又能放松心情、锻炼身体,特别适合你们闲暇时练习,坚持锻炼身体会更健康。
16. 亲爱的同学们,在这缤纷的假日里,为了让大家在放松休憩时也能坚持运动锻炼,请你从文中或生活中任选一项喜欢的运动,完成运动小达人计划表,用行动记录你的活力假期吧!
答案
16.示例:每日运动时长:50分钟;运动时段:晚上;运动项目:跳绳;辅助小运动:脚踝环绕、腰部扭转;运动格言:脚下生风,绳舞飞扬,把生活跳成一首轻快的歌。
（四）阅读下面选文，回答17—20题。
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《听风八百遍，才知是人间》是华中科技大学出版社出版的散文集，收录了史铁生、汪曾祺、梁实秋等12位文学大家的40余篇经典散文，内容抒写人间美好：爱、友情、亲情、勇气和真诚。
奶奶的星星
史铁生
①我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说吗？
②奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
③我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个的，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会儿，我又问：“您干吗等不到那会儿呀？”“老了，还不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实地依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
④一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”
⑤夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。
⑥“为什么呢？”“人死了，就变成一颗星星。”“干吗变成星星呀？”“给走夜道儿的人照个亮儿……”
（节选自《听风八百遍，才知是人间》，有删改）
17. 请简要概括“我”与奶奶相处的往事。
18. 请从人物描写的角度赏析第③段画线的句子。
19. 结合全文内容，分析奶奶的人物形象，并说说文章蕴含了作者怎样的思想情感。
20. 结合选文内容和自身家庭生活实际，谈谈你在日常生活中是如何践行孝亲敬老的传统美德的。
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奶奶的星星
史铁生
①我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说吗？
②奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
③我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个的，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会儿，我又问：“您干吗等不到那会儿呀？”“老了，还不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实地依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
④一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”
⑤夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。
⑥“为什么呢？”“人死了，就变成一颗星星。”“干吗变成星星呀？”“给走夜道儿的人照个亮儿……”
（节选自《听风八百遍，才知是人间》，有删改）
17. 请简要概括“我”与奶奶相处的往事。
18. 请从人物描写的角度赏析第③段画线的句子。
19. 结合全文内容，分析奶奶的人物形象，并说说文章蕴含了作者怎样的思想情感。
20. 结合选文内容和自身家庭生活实际，谈谈你在日常生活中是如何践行孝亲敬老的传统美德的。
答案
17.①旁人说“我”长大后忘不了奶奶,奶奶和“我”聊等不到孝敬她的话;②奶奶腰疼,“我”为她踩腰踩背,虽不耐烦却许下诺言;③“我”追问死亡,得知见不到奶奶后内心害怕;④冬日奶奶外出,“我”哭喊一下午盼其归来;⑤夏夜奶奶给“我”讲特别的星星的故事。(答出任意四件,意思对即可)
18.①“下地”“穿鞋”“逃跑”运用动作描写,三个连续动词生动刻画了“我”踩腰后急于离开的模样,贴合孩童贪玩、不耐烦的天性;②“长大了我还给您踩腰”运用语言描写,与前文的动作形成鲜明对比,写出年幼的“我”虽有小任性,却发自内心地爱着奶奶,尽显童真的温情。
19.奶奶形象:温柔慈爱、淳朴包容,疼爱孙儿,对物质无求,用温暖的方式告诉孩子生命的终点。
思想情感:表达了作者对奶奶的思念眷恋,以及对儿时相伴时光的珍视。
20.示例:文中奶奶的话让我们感受到陪伴长辈的时光格外珍贵,孝亲敬老要从日常小事做起:
在家庭生活中:①主动帮父母、长辈分担家务,比如洗碗、扫地、整理房间,减轻他们的负担;②长辈身体不适时,主动为他们捶背、揉肩、端水送药,像文中“我”为奶奶踩腰那样用小事表达关心;③耐心倾听长辈的叮嘱和唠叨,不顶撞,用心回应他们的关爱;④多花时间陪伴长辈,陪他们聊天、散步、看节目,珍惜与他们相处的每一刻。(结合文本谈孝亲的重要性,答出任意三点具体、可行的日常做法,言之有理即可)
18.①“下地”“穿鞋”“逃跑”运用动作描写,三个连续动词生动刻画了“我”踩腰后急于离开的模样,贴合孩童贪玩、不耐烦的天性;②“长大了我还给您踩腰”运用语言描写,与前文的动作形成鲜明对比,写出年幼的“我”虽有小任性,却发自内心地爱着奶奶,尽显童真的温情。
19.奶奶形象:温柔慈爱、淳朴包容,疼爱孙儿,对物质无求,用温暖的方式告诉孩子生命的终点。
思想情感:表达了作者对奶奶的思念眷恋,以及对儿时相伴时光的珍视。
20.示例:文中奶奶的话让我们感受到陪伴长辈的时光格外珍贵,孝亲敬老要从日常小事做起:
在家庭生活中:①主动帮父母、长辈分担家务,比如洗碗、扫地、整理房间,减轻他们的负担;②长辈身体不适时,主动为他们捶背、揉肩、端水送药,像文中“我”为奶奶踩腰那样用小事表达关心;③耐心倾听长辈的叮嘱和唠叨,不顶撞,用心回应他们的关爱;④多花时间陪伴长辈,陪他们聊天、散步、看节目,珍惜与他们相处的每一刻。(结合文本谈孝亲的重要性,答出任意三点具体、可行的日常做法,言之有理即可)
