1. (数感)小蜜蜂采蜜。(连一连)

答案
1.
2. 在合适的答案下面画“√”。
(1)估一估,筐里有多少个苹果?

(2)猜一猜,袋子里有多少个球?

(1)估一估,筐里有多少个苹果?
(2)猜一猜,袋子里有多少个球?
答案
2. (1)
(2)
3. 按要求在水果上写两位数。
(1)十位上是 6。

(2)个位上是 2。

(1)十位上是 6。
(2)个位上是 2。
答案
3. 答案不唯一,如(1) 64 65 66
(2) 42 32 22
(2) 42 32 22
4. (探索规律)找规律填数。
(1)14,16,18,(
(2)90,85,80,(
(3)(
(1)14,16,18,(
20
),(22
)。(2)90,85,80,(
75
),(70
)。(3)(
99
),88,77,(66
),55。答案
4. (1) 20 22 (2) 75 70 (3) 99 66
5. (推理意识)四个小朋友看同一本书,小明看了 36 页,小亮看的比小明多一些,小东看的比小明少得多,小华看的和小明差不多。在下面的表格中写上名字。

答案
5.
36页 35页 11页 39页
小明 小华 小东 小亮
36页 35页 11页 39页
小明 小华 小东 小亮
6. (思维过程)用 4 颗珠在计数器上拨两位数,画一画,写一写。

(
(
答案不唯一,如可填13
) (22
) (31
)答案
6. 答案不唯一,如
解析:要在计数器上拨两位数,所以十位上必须要有珠,一共是4颗珠,所以一共有4种情况,拨出的两位数分别是13,22,31,40。画出其中3种即可。
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