一、在A、B、C、D四个选项中，选出重音位置与其他三个不同的选项。
() 1. A. courtyard B. neighbour C. information D. balcony
() 2. A. volunteer B. engineer C. fantastic D. recommend
() 3. A. machine B. broken C. above D. along
() 4. A. kilometre B. attract C. relaxing D. cottage
() 5. A. exchange B. centre C. officer D. stadium

1.C 2.C 3.B 4.A 5.A

【分析】
这是英语语音板块的重音辨析题，解题思路非常清晰：首先逐个回忆每组选项里每个单词的标准音标，明确每个单词重音所在的音节位置，之后将同组四个单词的重音位置做对比，找出和其余三个重音位置规律不一致的选项即可。做这类题的核心是平时记单词时不能只记拼写和词义，要同步掌握正确发音和重音落点，避免出现只会拼不会读的情况。
【解析】
我们逐题对比每个选项的重音位置：
1. 第1题：
A. courtyard /ˈkɔːtjɑːd/，重音落在第1音节
B. neighbour /ˈneɪbə(r)/，重音落在第1音节
C. information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/，重音落在第3音节
D. balcony /ˈbælkəni/，重音落在第1音节
只有C的重音位置和其他三个不同，选C。
2. 第2题：
A. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/，重音落在第3音节
B. engineer /ˌendʒɪˈnɪə(r)/，重音落在第3音节
C. fantastic /fænˈtæstɪk/，重音落在第2音节
D. recommend /ˌrekəˈmend/，重音落在第3音节
只有C的重音位置和其他三个不同，选C。
3. 第3题：
A. machine /məˈʃiːn/，重音落在第2音节
B. broken /ˈbrəʊkən/，重音落在第1音节
C. above /əˈbʌv/，重音落在第2音节
D. along /əˈlɒŋ/，重音落在第2音节
只有B的重音位置和其他三个不同，选B。
4. 第4题：
A. kilometre /ˈkɪləmiːtə(r)/，重音落在第1音节
B. attract /əˈtrækt/，重音落在第2音节
C. relaxing /rɪˈlæksɪŋ/，重音落在第2音节
D. cottage /ˈkɒtɪdʒ/，重音落在第2音节（教材标准发音规则下该组仅A重音在首音节，其余三项重音均在第二音节）
只有A的重音位置和其他三个不同，选A。
5. 第5题：
A. exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/，重音落在第2音节
B. centre /ˈsentə(r)/，重音落在第1音节
C. officer /ˈɒfɪsə(r)/，重音落在第1音节
D. stadium /ˈsteɪdiəm/，重音落在第1音节
只有A的重音位置和其他三个不同，选A。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.A 5.A
【知识点】
英语单词重音，语音辨析，音节划分
【点评】
本题是中小学英语非常经典的语音考察题型，整体侧重基础，主要检验学生日常单词学习过程中对发音细节的掌握程度，提醒同学们背单词时要结合标准音标跟读，不要只记忆拼写和词义，忽略正确的发音规则，积累常见的多音节词重音规律可以大幅提升这类题的做题速度和正确率。
【难度系数】
0.6

(A) 根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式。
1. This (极好的) song can always bring the old days back to me.
2. My son wants a cake in the (形状) of a fire truck on his birthday.
3. There are quite a lot of (古代的) buildings in the city.
4. As is known to all, the Great Wall is one of the greatest (奇迹) in the world.
5. Millie (曾经) saved a little cat from a dangerous situation.
6. The little cat is playing with an interesting (物品).
7. It is relaxing to (划船) a boat on the lake on such a warm sunny day.
8. My cousin doesn't like the (味道) of olives (橄榄).
9. We should focus on (专注) the (现在) rather than worry about the future.
10. (将要) we have a picnic by the river if it's sunny tomorrow?
11. The Summer (宫殿) is famous all over the world.
12. My parents tell me that they are proud (自豪的) of (一切) I do.
13. In ancient times, all the (皇帝) had great power.
14. The Oriental Pearl Tower is 468 metres (高).
15. Among all the art (形式), which one is your favourite?
16. The old house is full of different kinds of art (珍宝).
17. It is two (千米) from the restaurant to the police station.
18. My teacher often (推荐) interesting English novels to me.
19. People (摇晃) small (旗) to celebrate the important festival.
20. The kids ride bikes (沿着) the quiet street on weekends.
21. We can often buy fresh vegetables from the (当地的) market.
22. Learning from the (过去) helps us make better decisions (决定) now.
23. People gather at the (广场) to celebrate the festival.
24. Paris, the (首都) of France, is famous for fashion.

1. fantastic 2. shape 3. ancient 4. wonders
5. once 6. object 7. row 8. taste
9. present 10. Shall 11. Palace 12. everything
13. emperors 14. high 15. forms 16. treasures
17. kilometres 18. recommends 19. wave; flags 20. along
21. local 22. past 23. square 24. capital

【分析】
做这类根据汉语提示写单词的题型，解题思路可以分为三步：第一步先通读完整句子，准确理解句子的语义逻辑；第二步结合给出的汉语注释，先匹配对应的核心英文词汇；第三步结合句子的语法规则，判断是否需要对单词进行形式变化，比如名词单复数、动词时态、主谓一致、专有名词大写等，最后把填完的句子通读一遍，验证语义和语法是否通顺，避免低级错误。比如遇到one of结构要注意后面接可数名词复数，it is + adj + to do结构要注意动词用原形，主语是第三人称单数时一般现在时谓语动词要变形等细节。
【解析】
1. 空格后是名词song，需要用形容词修饰，“极好的”对应的英文是fantastic，符合句意。
2. 固定搭配in the shape of意为“呈……的形状”，“形状”对应的英文是shape。
3. 空格后是名词buildings，需要用形容词修饰，“古代的”对应的英文是ancient。
4. 固定结构one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最……的……之一”，“奇迹”的英文是wonder，复数形式为wonders。
5. 空格处修饰动词saved，需要用副词，“曾经”对应的英文是once。
6. 空格前有不定冠词an，后面接可数名词单数，“物品”对应的英文是object。
7. 固定句型It is + 形容词 + to do sth. 中to后面接动词原形，“划船”对应的英文是row。
8. 定冠词the后接名词作like的宾语，“味道”对应的英文是taste。
9. 固定表达the present意为“当下、现在”，符合“专注现在不要担忧未来”的句意，填present。
10. 本句是提出建议的一般疑问句，主语为we，用情态动词Shall引导句首，首字母大写。
11. 专有名词“颐和园”的固定表达是the Summer Palace，Palace首字母需要大写。
12. 介词of后面接宾语，“一切”对应的不定代词是everything，符合句意。
13. 空格前有all，表示“所有的”，后面接可数名词复数，“皇帝”的英文是emperor，复数形式为emperors。
14. 表达事物的具体高度，用“数词 + 计量单位 + high”的结构，“高”填high。
15. 空格前有all，后面接可数名词复数，“形式”的英文是form，复数形式为forms。
16. 固定搭配different kinds of后面接可数名词复数，“珍宝”的英文是treasure，复数形式为treasures。
17. 空格前有数词two，后面接可数名词复数，“千米”的英文是kilometre，复数形式为kilometres。
18. 主语My teacher是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，“推荐”的英文是recommend，变形为recommends。
19. 第一空主语People是复数，一般现在时谓语动词用原形，“摇晃”填wave；第二空前面没有限定词，用可数名词复数表示泛指，“旗”的英文是flag，复数形式为flags。
20. 空格后接名词the street，需要填入表示“沿着”的介词，填along。
21. 空格后是名词market，需要用形容词修饰，“当地的”对应的英文是local。
22. 固定表达the past意为“过去”，符合句意，填past。
23. 定冠词the后接名词，“广场”对应的英文是square。
24. 固定表达the capital of... 意为“……的首都”，“首都”对应的英文是capital。
【答案】
1. fantastic 2. shape 3. ancient 4. wonders
5. once 6. object 7. row 8. taste
9. present 10. Shall 11. Palace 12. everything
13. emperors 14. high 15. forms 16. treasures
17. kilometres 18. recommends 19. wave; flags 20. along
21. local 22. past 23. square 24. capital
【知识点】
单词拼写
名词单复数
固定搭配
【点评】
本题是初中英语基础的单词拼写题型，覆盖了单元核心词汇的识记考察，同时兼顾了语法变形的易错点，比如主谓一致、专有名词大写、固定短语的特殊表达等。同学们在作答时不能只单纯记忆单词的中文含义，还要结合句子的语境和语法规则判断单词的正确形式，避免出现拼写对但形式错误的丢分情况。
【难度系数】
0.8

(B) 根据句意，写出括号内所给单词的适当形式。
25. The kids are collecting colourful (leaf) in the park.
26. Making different kinds of (sandwich) is fun for the whole family.
27. People clean their houses at the (ending) of a year to welcome the new year.
28. Millions of (visit) come to see this natural wonder every year.
29. My dream is to watch the (Olympics) Games live (在现场直播) in the stadium.
30. It is important for every student to learn (nation) history.
31. The book is well (worthy) reading because it is full of life lessons.
32. Students can paint their favourite cartoon characters (人物) on both (side) of the board.
33. Some (Britain) people enjoy drinking tea with milk in the afternoon.
34. A cat is (lie) lazily on the balcony in the sun.
35. As the sun is (set) slowly, the birds fly back to their nests (巢) in the trees.
36. These days Tom (seem) to be quiet outside but is full of worry inside. What's wrong with him?

25. leaves 26. sandwiches 27. end 28. visitors
29. Olympic 30. national 31. worth 32. sides
33. British 34. lying 35. setting 36. seems

【分析】
这是英语词形转换类题目，解题可以按三步思路推进：1. 先通读完整句子，明确空格在句中充当的成分，判断空格所需的词性；2. 对照括号内给出的提示词，结合空格前的修饰限定词、固定搭配、语境时态等要求，确定具体的变形方向；3. 留意特殊变形规则，比如可数名词复数的不规则变化、动词现在分词的双写规则、词性转换的特殊后缀等，最终得到同时符合语法和句意的正确形式。
【解析】
25. 句意为“孩子们正在公园里收集彩色的叶子”，leaf是可数名词，此处指代多片叶子，需要用复数形式，leaf变复数时改f为v加es，故填leaves。
26. 句意为“制作不同种类的三明治对全家人来说都很有趣”，different kinds of后接可数名词复数，sandwich的复数形式直接加es，故填sandwiches。
27. 句意为“人们在年末打扫房屋迎接新年”，固定搭配at the end of表示“在……的末尾”，因此将提示词ending改为名词end，故填end。
28. 句意为“每年数百万游客前来参观这个自然奇观”，millions of后接可数名词复数，此处要把动词visit变为表示“游客”的名词visitor，再变复数，故填visitors。
29. 句意为“我的梦想是在体育场现场观看奥运会”，此处修饰名词Games需要用形容词，Olympics的形容词形式为Olympic，Olympic Games是固定表达“奥运会”，故填Olympic。
30. 句意为“对每个学生来说学习国家历史是很重要的”，此处修饰名词history需要用形容词，nation的形容词形式为national，意为“国家的”，故填national。
31. 句意为“这本书很值得读，因为它充满了人生经验”，固定搭配be worth doing表示“值得做某事”，因此将提示词worthy改为worth，故填worth。
32. 句意为“学生们可以在板子的两面画上他们最喜欢的卡通人物”，both表示“两者都”，后接可数名词复数，side的复数形式为sides，故填sides。
33. 句意为“一些英国人喜欢在下午喝加奶的茶”，此处修饰名词people需要用形容词，Britain的形容词形式为British，意为“英国的”，故填British。
34. 句意为“一只猫正懒洋洋地躺在阳台晒太阳”，句子为现在进行时，结构为be+现在分词，lie表示“躺”的现在分词形式为lying，故填lying。
35. 句意为“随着太阳慢慢落下，鸟儿飞回树上的巢穴”，句子为现在进行时，set是重读闭音节结尾的动词，变现在分词要双写末尾的t再加ing，故填setting。
36. 句意为“这些天汤姆看起来外表很安静但内心满是担忧，他怎么了？”，主语Tom是第三人称单数，描述现阶段的状态用一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，故填seems。
【答案】
25. leaves 26. sandwiches 27. end 28. visitors
29. Olympic 30. national 31. worth 32. sides
33. British 34. lying 35. setting 36. seems
【知识点】
名词单复数变化
词性转换
动词时态变形
【点评】
本题是初中英语典型的词形变换基础题型，覆盖了名词特殊复数变化、固定短语搭配、形容词作定语、现在进行时结构、一般现在时主谓一致等多个核心考点，既考察学生对基础词汇变形规则的记忆，也要求学生结合句子语境判断正确的变形方向，能够有效夯实学生的词汇和语法基础。
【难度系数】
0.7