2026年导与练暑假园地七年级综合通用版第47页答案
一、古诗文阅读与积累
(一)古诗默写
6.感受美文与古诗的相映成趣,请你将下列诗句补充完整。
幽芳自远 (1)同样是竹,王维《竹里馆》中的竹与井冈翠竹所寄寓的情感却不同,“
独坐幽篁里
,弹琴复长啸”二句,借竹林琴音传递了诗人的超然心境。
(2)紫藤萝以盛放的姿态展现生命的活力,韩愈《晚春》诗中“杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞
”同样以漫天飞舞的姿态,展现了万物竞发的生命气象。
征途寻芳 (3)红军长征中困难重重,正如《过松源晨炊漆公店(其五)》中“政入万山围子里,
一山放出一山拦
”,最终跨越艰险取得胜利。
(4)《驿路梨花》中寻找茅屋主人的历程波三折,最终谜底揭晓,恰似陆游《游山西村》中的“
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
”。
山河流芳 (5)王安石登高远眺,以“不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层
”(《登飞来峰》)表达自己的远大抱负。
(6)岑参东望故园,吟出“马上相逢无纸笔,
凭君传语报平安
”(《逢入京使》)表达思乡之情。
(7)杜甫望泰山之景,以“
会当凌绝顶
一览众山小
”(《望岳》)抒发壮志豪情。

答案

6.(1)独坐幽篁里 (2)惟解漫天作雪飞 (3)一山放出一山拦 (4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (5)自缘身在最高层 (6)凭君传语报平安 (7)会当凌绝顶 一览众山小

解析

【分析】
本题为古诗文默写题,解题思路是根据题目给出的作者、篇目名称及语境提示,回忆对应的古诗文名句,书写时需注意避免错别字,准确匹配诗句内容。
【解析】
(1) 结合王维《竹里馆》及“弹琴复长啸”的语境,对应诗句为“独坐幽篁里”;
(2) 依据韩愈《晚春》中“杨花榆荚无才思”的下句,应为“惟解漫天作雪飞”;
(3) 根据《过松源晨炊漆公店(其五)》中“政入万山围子里”的后续诗句,是“一山放出一山拦”;
(4) 结合《驿路梨花》寻找茅屋主人一波三折后揭晓谜底的语境,匹配陆游《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;
(5) 对应王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼”的下句,为“自缘身在最高层”;
(6) 依据岑参《逢入京使》中“马上相逢无纸笔”的后续诗句,是“凭君传语报平安”;
(7) 结合杜甫《望岳》抒发壮志豪情的语境,对应诗句为“会当凌绝顶,一览众山小”。
【答案】
6.(1)独坐幽篁里 (2)惟解漫天作雪飞 (3)一山放出一山拦 (4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (5)自缘身在最高层 (6)凭君传语报平安 (7)会当凌绝顶 一览众山小
【知识点】
古诗文默写
【点评】
本题考查必背古诗文名句的积累,结合语境提示默写,是语文基础题型,需平时扎实背诵,注意易错字书写。
【难度系数】
0.2
阅读下面的诗歌,完成7~8题。
桂源铺
[宋]杨万里
万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。
7.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 (

A.首句运用拟人的修辞手法,赋予“万山”以人的情感和行为,“不许”一词生动形象地表现出万山对溪水前行的无理阻挠。
B.次句中“日夜喧”从听觉角度写出了溪水不断冲击阻碍物发出的声响,体现出溪水在困境中奋力抗争的状态。
C.尾句中“堂堂”一词写出了溪水冲破阻碍,光明正大、气势浩荡、从容不迫的样子,表现出胜利后的豪迈与畅快。
D.全诗以“万山”为歌颂对象,赞美了它们团结一致阻挡溪水的坚忍精神。
8.答题支架 现代学者钱锺书先生说:“唐诗多以丰神情韵擅长,宋诗多以筋骨思理见胜。”(《谈艺录》)请结合下面的知识小贴士说说这首诗蕴含怎样的理趣。
知识小贴士
宋诗的理趣指的是诗歌在写景、叙事、抒情的基础上,自然地蕴含某种哲理或人生感悟,使读者在欣赏诗歌的艺术美感时,能够从中领悟到深刻的道理,获得思想上的启迪。例如:陆游的《游山西村》即景中寓理,写诗人做客山西村,领略到农村的美好风光和淳朴风情,告诉我们面对困境不要放弃,坚持不懈终将迎来转机。

答案

7.D 8.在人生道路上,我们总会遇到重重困难与阻碍,遭受挫折和压制。但我们只要像溪水一样,面对困难不屈不挠、坚持不懈,不断积蓄力量,勇往直前,就一定能冲破困境,迎来胜利,实现目标。

解析

【分析】
第7题:先通读全诗,理解诗歌的内容与情感,逐一分析各选项的表述是否与诗意相符。A选项分析首句的拟人手法,B选项分析次句的听觉描写与溪水状态,C选项分析尾句“堂堂”的表达效果,D选项判断全诗歌颂的对象,通过辨析得出错误选项。第8题:结合知识小贴士中“宋诗理趣”的定义,分析诗中溪水遭遇万山阻拦却坚持不懈,最终冲破阻碍的过程,从中提炼蕴含的哲理。
【解析】
7. 全诗通过描写溪水被万山阻拦仍日夜奔流,最终冲破阻碍流出前村的情景,歌颂的是溪水不屈不挠、冲破困境的精神,而非万山的坚忍精神。A选项,首句将万山拟人,“不许”生动表现万山对溪水的阻挠,分析正确;B选项,“日夜喧”从听觉角度写出溪水冲击阻碍的声响,体现溪水的抗争状态,分析正确;C选项,“堂堂”写出溪水冲破阻碍后的浩荡气势,表现胜利的豪迈,分析正确;D选项表述错误,故答案为D。
8. 根据宋诗理趣的特点,诗歌以溪水被万山阻拦(象征人生中的困难与阻碍)却坚持不懈奔流,最终冲破阻碍流出前村(象征冲破困境、实现目标)的情景,蕴含的哲理是:人生道路上总会遇到重重困难与挫折,只要像溪水一样不屈不挠、坚持不懈,积蓄力量勇往直前,就能冲破困境,迎来胜利,实现目标。
【答案】
7.D;8.在人生道路上,我们总会遇到重重困难与阻碍,遭受挫折和压制。但我们只要像溪水一样,面对困难不屈不挠、坚持不懈,不断积蓄力量,勇往直前,就一定能冲破困境,迎来胜利,实现目标。
【知识点】
古诗词鉴赏;诗歌情感把握;宋诗理趣
【点评】
本题考查古诗的理解与鉴赏,第7题侧重对诗歌内容、情感及手法的辨析,第8题结合宋诗理趣的特点,引导学生从写景中领悟哲理,符合宋诗“筋骨思理”的特征,注重学生的文本解读与哲理提炼能力。
【难度系数】
0.5