2. 字音字形
潜质( )
篝火( )
筛选( )
目睹( )
尴尬( )
瞠目结舌( )
热泪盈 kuàng( )
一 lǎn( )无余
朝气 péng( )勃

qián
; gōu
; shāi
; dǔ
; gà
; chēng
; 眶
; 览
; 蓬

3. 重点词语
(1)瞠目结舌：______
(2)严丝合缝：______
(3)______：激动得眼泪充满了眼眶，形容人非常激动的情状。
(4)______：一看就全在眼里了，形容事物简单或平淡无味。
(5)______：形容很有生气，蓬勃向上，充满青春活力。

瞪着眼睛说不出话来， ; 形容受窘或惊呆的样子。
; 指缝隙密合，也用来
; 形容言行周密，没有一点儿漏洞。
; 热泪盈眶
; 一览无余
; 朝气蓬勃

4. 初读课文
天上有颗
“南仁东星”
├─ 南仁东少年求学的往事
├─ 南仁东青年工作学习的经历
├─ 南仁东主持大射电望远镜的选址工作
├─ 南仁东主持开展的“中国天眼”正式落成启用
└─ 南仁东逝世，但“南仁东星”永远闪耀在天空

一、细读品味,分析形象。
1.结合文章内容,分析南仁东的人物形象。
提示 ①南仁东是一个有强烈的责任感和担当精神的人。他不顾天气恶劣、路途艰辛,与团队一起为大射电望远镜选址。
②南仁东是一个坚韧不拔的人。无论是青年时学习的艰辛还是工作时面临的各种困难,他都能迎难而上,为了自己的目标而不懈奋斗。
③南仁东是一个有卓越的科研能力和创新精神的人。他不仅是“中国天眼”项目的发起者,还亲自参与了项目的选址、设计和建设等各个环节。在这个过程中,他充分发挥自己的专业知识和创新思维,解决了许多技术难题,为项目的成功实施奠定了坚实基础。

二、阅读鉴赏,分析写法。
2. 本文塑造人物形象时运用了哪些方法？有什么作用？请结合内容简要分析。
提示 ①多处运用细节描写。描述了南