典例分析2 如图所示的电路中,甲、乙、丙为三个电表(电流表或电压表)。闭合开关S后,下列关于甲、乙、丙三个电表的判断,正确的是(

A.若$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$同时发光,则甲一定是电流表
B.若甲、丙是电流表,乙是电压表,则$\mathrm{L}_1$可以发光
C.若甲、乙是电压表,丙是电流表,则$\mathrm{L}_2$可以发光
D.若乙、丙是电流表,$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$正常发光,则乙、丙两表的示数相同
C
)A.若$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$同时发光,则甲一定是电流表
B.若甲、丙是电流表,乙是电压表,则$\mathrm{L}_1$可以发光
C.若甲、乙是电压表,丙是电流表,则$\mathrm{L}_2$可以发光
D.若乙、丙是电流表,$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$正常发光,则乙、丙两表的示数相同
答案
C
典例分析3 某学习小组在探究影响导体电阻大小的因素时,设计了如图所示的实验装置,实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路,四根导体的材料规格如表所示。

(1)请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路。

(2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小,可通过观察
(3)要探究导体电阻大小与长度的关系,应选用
(4)将A、C两根导体分别接入电路中进行实验,可得出:当导体的长度和材料相同时,横截面积越大,电阻越
(5)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小,请你根据该实验结论,帮老师想出一种方法:
(1)请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路。
(2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小,可通过观察
电流表示数
来判断。(3)要探究导体电阻大小与长度的关系,应选用
A、B
两根导体进行实验。(4)将A、C两根导体分别接入电路中进行实验,可得出:当导体的长度和材料相同时,横截面积越大,电阻越
小
。(5)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小,请你根据该实验结论,帮老师想出一种方法:
在电阻丝材料和横截面积不变时,换用较短的电阻丝(合理即可)
(写出一种合理方法即可)。答案
(1) 如图所示
(2) 电流表示数
(3) A、B
(4) 小
(5) 在电阻丝材料和横截面积不变时,换用较短的电阻丝(合理即可)
解析:(1)将电流表接入电路中时,电流应从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,所以将电流表的负接线柱与电源负极相连即可。(2)实验中,导体电阻的大小是通过电流的大小(电流表的示数)来体现的,电流越小说明电阻越大,应用了转换法。(3)探究导体电阻大小与长度的关系时,需要保证导体的材料和横截面积都相同,改变导体的长度,所以需要选择A、B两根导体进行实验;分析实验数据可知,当导体的材料和横截面积相同时,长度越小,电流越大,说明电阻越小。(4)由表中信息可知,A、C两根导体的材料和长度都相同,而横截面积不同,且横截面积越大,电流越大,说明电阻越小,故可得出结论:当导体的材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小。(5)要想滑动变阻器的最大阻值变小,在电阻丝的材料和横截面积不变时,可以通过减小电阻丝的长度来减小电阻,即换用较短的电阻丝;或者在电阻丝的材料和长度不变时,可以通过增大电阻丝的横截面积来减小电阻,即换用较粗的电阻丝。
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