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9. M，N 是数轴上的两个点，且两点之间的距离是 3。若点 M 表示的数是－2，则点 N 表示的数是
－5或1
。答案
9. －5或1
10.如图,在数轴上的点表示的数中,从－1到1有3个整数,它们分别是－1,0,1；从－2到2有5个整数,它们分别是－2,－1,0,1,2……则从－100到100有
201
个整数。答案
10. 201
11.【数学应用】小明在写作业时不慎将墨水滴在数轴上（如图），根据图中的数据，可判断出被墨迹盖住的点表示整数的有
10
个，其中最大的负整数是－1
，最小的负整数是－6
，最大的正整数是3
。答案
11. 10 －1 －6 3
12.【数学应用】一只蚂蚁从原点出发，它先向右爬行4个单位长度到达点A，又向右爬行2个单位长度到达点B，然后向左爬行7个单位长度到达点C，请你写出A，B，C三点表示的数分别是什么。
答案
12. 点A表示4，点B表示6，点C表示－1
13.如图,在数轴上有A,B,C,D四个点,请回答:
(1)写出数轴上的点A,B,C,D表示的数。
(2)将A,B,C,D表示的数按从小到大的顺序用“＜”连接。
(3)若将原点改在A点,各点对应的数分别是什么? 将这些数按从小到大的顺序用“＜”连接。
(4)改变原点位置后,点A,B,C,D表示的数的大小排列顺序改变了吗?
(1)写出数轴上的点A,B,C,D表示的数。
(2)将A,B,C,D表示的数按从小到大的顺序用“＜”连接。
(3)若将原点改在A点,各点对应的数分别是什么? 将这些数按从小到大的顺序用“＜”连接。
(4)改变原点位置后,点A,B,C,D表示的数的大小排列顺序改变了吗?
答案
(1) A:2,B:－3,C:$-\frac{3}{2}$,D:$\frac{7}{2}$
(2) $-3＜-\frac{3}{2}＜2＜\frac{7}{2}$
(3) A:0,B:－5,C:$-\frac{7}{2}$,D:$\frac{3}{2}$,$-5＜-\frac{7}{2}＜0＜\frac{3}{2}$
(4) 没有
(2) $-3＜-\frac{3}{2}＜2＜\frac{7}{2}$
(3) A:0,B:－5,C:$-\frac{7}{2}$,D:$\frac{3}{2}$,$-5＜-\frac{7}{2}＜0＜\frac{3}{2}$
(4) 没有
14.【数学游戏】如图，在一条笔直的马路上，依次有5个卡通人，它们站立的位置在数轴上依次用点$M_1,M_2,M_3,M_4,M_5$表示。
(1)这5个点分别表示什么数？
(2)点$M_3$和$M_5$之间的距离是多少？
(3)怎样移动点$M_3$，使它先到达点$M_2$，再到达点$M_5$？用文字说明。
(1)这5个点分别表示什么数？
(2)点$M_3$和$M_5$之间的距离是多少？
(3)怎样移动点$M_3$，使它先到达点$M_2$，再到达点$M_5$？用文字说明。
答案
(1) 这5个点分别表示-5,-3,-2,2,5。
(2) 点$M_3$和$M_5$之间的距离是7。
(3) 点$M_3$先向左移动1个单位长度到达点$M_2$,再向右移动8个单位长度到达点$M_5$。
(2) 点$M_3$和$M_5$之间的距离是7。
(3) 点$M_3$先向左移动1个单位长度到达点$M_2$,再向右移动8个单位长度到达点$M_5$。
