()1. Paul likes art and history, he doesn't like maths.

A.but
B.so
C.or
D.because

1.A

【分析】先明确句子前后的逻辑关系：前半句说Paul喜欢艺术和历史，后半句说他不喜欢数学，两者是转折关系，需要选择对应逻辑的连词。
【解析】A选项but表示转折；B选项so表示结果；C选项or表示选择；D选项because表示原因。结合句子逻辑，前后是转折关系，因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析，转折连词
【点评】本题考查并列连词的用法，核心是判断句子前后的逻辑关系，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. Today is sunny and warm, we can go to the park to have a walk.

A.or
B.but
C.because
D.so

2.D

【分析】首先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句“今天晴朗又温暖”是原因，后半句“我们可以去公园散步”是结果，需选择表结果的连词。再逐一分析选项：A.or表选择或引出相反情况；B.but表转折；C.because表原因，通常置于主句后；D.so表结果，符合语境。
【解析】句子前半部分“Today is sunny and warm”是原因，后半部分“we can go to the park to have a walk”是结果，需用表结果的连词连接。A选项or意为“或者；否则”，不符合逻辑；B选项but意为“但是”，表转折，不符合；C选项because意为“因为”，引导原因状语从句，通常放在主句之后，此处需表结果，排除；D选项so意为“所以”，引导结果状语，符合句子逻辑关系，故选D。
【答案】D
【知识点】连词的用法（因果连词）
【点评】本题考查连词在语境中的逻辑关系判断，属于基础题型，需掌握常见连词的含义及用法，准确分析句子前后的因果联系即可解答。
【难度系数】0.8

()3. Wednesday is my favourite day
I have art and biology.

A.or
B.but
C.because
D.so

3.C

【分析】
这道题考查连词的用法，需先理清前后句子的逻辑关系：前半句表达“周三是我最喜欢的一天”，后半句说明原因“我有美术和生物”，后半句是前半句的原因，因此要选表原因的连词。再逐一分析选项：A.or表选择，B.but表转折，C.because表原因，D.so表结果，结合逻辑即可选出答案。
【解析】
句子前后为因果关系，后半句是前半句的原因，需用引导原因状语从句的连词because。A选项or意为“或者”，表选择；B选项but意为“但是”，表转折；D选项so意为“所以”，表结果，均不符合句子逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
连词词义辨析、原因状语从句
【点评】
本题是基础的连词逻辑用法题，只需理清句子前后的因果关系，掌握常见连词的含义即可快速解题，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()4. —Why do you like walking?
— it’s relaxing and healthy.

A.But
B.Because
C.So
D.Or

4.B

【分析】
这道题考查疑问词Why对应的答语连词用法。问句用Why（为什么）提问，是在询问原因，答语需要用表示原因的连词来回应。先分析各选项连词的含义：A.But表转折，C.So表结果，D.Or表选择，均不符合答原因的要求；B.Because表原因，正好匹配问句的提问逻辑。
【解析】
问句“Why do you like walking?”（你为什么喜欢散步？）是询问原因，答语需用表原因的连词。A.But（但是，表转折）、C.So（所以，表结果）、D.Or（或者，表选择）均不符合语境，只有B.Because（因为，表原因）能正确回答原因，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句答语、连词辨析
【点评】
本题为基础交际题，核心考查Why引导的特殊疑问句的答语连词，只需掌握常见疑问词对应的答语逻辑即可轻松解答，属于日常英语基础考点。
【难度系数】
0.9

()5. (2026·扬州改编) Things in China change so fast. Stay a month you will have enough material (素材) for a book.

A.but
B.or
C.and
D.so

5.C

【分析】这道题考查并列连词的用法，句子使用了“祈使句+and/or+陈述句”的固定结构，需判断前后分句的逻辑关系：前半句“Stay a month”是祈使句，后半句“you will have enough material for a book”是结果，两者是顺承关系，需选择表顺承的连词。
【解析】A选项but表转折，不符合逻辑；B选项or表“否则”或选择，不符合句意；C选项and表顺承，符合“做某事就会产生某种结果”的结构；D选项so表因果，此处前半句不是原因，后半句不是结果，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】并列连词的用法；祈使句的固定句式
【点评】本题考查英语中常见的祈使句与连词搭配的基础句式，需掌握不同连词在该结构中的逻辑含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

1. My mum likes music. (听)
2. I can in the room. (听到声音)
探究点2 remember 的用法
(1) remember 动词,意为"记住;记起"。
(2)常用搭配:remember to do sth "记得去做某事",说明事情还没做;remember doing sth "记得做过某事",说明事情已经做过。
【即时训练】
I remember the door when I left the classroom, but why is it open now? (close)
变式训练 Remember the door when you leave the classroom. (close)

1. listening to 2. hear the sound 3. closing 4. to close

【分析】
本题考查英语中常用动词的固定搭配及用法，需结合语境和语法规则判断动词形式：第1题考查like的固定搭配；第2题考查情态动词can的用法；即时训练和变式训练考查remember的两种核心搭配（不定式与动名词的语义区别）。
【解析】
1. 固定搭配like doing sth表示长期爱好，“听音乐”是listen to music，故填动名词形式listening to；
2. 情态动词can后接动词原形，“听到声音”对应hear the sound，故填hear the sound；
3. remember doing sth表示“记得做过某事（已完成）”，句中“离开教室时记得关了门”是已发生的动作，故填close的动名词closing；
4. remember to do sth表示“记得去做某事（未完成）”，句中“离开时要记得关门”是未发生的动作，故填close的不定式to close。
【答案】
1. listening to 2. hear the sound 3. closing 4. to close
【知识点】
like的用法；情态动词；remember的用法
【点评】
本题聚焦基础动词搭配，核心考查remember的不定式与动名词的语义差异，属于英语语法基础题，需准确区分不同搭配的动作完成状态。
【难度系数】
0.6