Read and finish.(读配图故事,完成下列任务。)

任务一 Read and match.(读一读,将下面人物和他的文具连线。)

a pencil-case an eraser a ruler a pencil
任务二 Think and answer.(想一想,回答问题。)
What do you have in your schoolbag? 你的书包里有什么?
任务一 Read and match.(读一读,将下面人物和他的文具连线。)
a pencil-case an eraser a ruler a pencil
任务二 Think and answer.(想一想,回答问题。)
What do you have in your schoolbag? 你的书包里有什么?
I have a pencil-case, an eraser, a ruler, two pencils ... in my schoolbag.
答案
任务一 Tiger—an eraser; Li Ming—a ruler; Danny—a pencil; Sheep—a pencil-case
任务二 示例: I have a pencil-case, an eraser, a ruler, two pencils ... in my schoolbag.
任务二 示例: I have a pencil-case, an eraser, a ruler, two pencils ... in my schoolbag.
解析
【分析】
本题分为两个任务,任务一需结合配图故事,将人物与对应的文具进行连线匹配,要准确对应每个人物和给出的四种文具;任务二是日常情景问答,需用所学文具词汇,结合正确句型回答书包里的物品,属于基础英语运用题。
【解析】
任务一:根据配图故事的对应关系,匹配结果为:Tiger对应an eraser,Li Ming对应a ruler,Danny对应a pencil,Sheep对应a pencil-case;
任务二:问题“What do you have in your schoolbag?”的答句需使用句型“I have + 文具/物品 + in my schoolbag.”,可列举学过的文具,如示例中的内容,也可根据实际情况调整,注意名词单复数的正确使用。
【答案】
任务一 Tiger—an eraser; Li Ming—a ruler; Danny—a pencil; Sheep—a pencil-case
任务二 示例: I have a pencil-case, an eraser, a ruler, two pencils ... in my schoolbag.
【知识点】
英语词汇匹配、日常情景问答
【点评】
本题结合配图考查学生对文具类英语词汇的掌握及日常情景表达能力,题型贴近学生学习生活,难度适中,需仔细观察插图完成匹配,问答部分注意正确运用所学句型。
【难度系数】
0.6
本题分为两个任务,任务一需结合配图故事,将人物与对应的文具进行连线匹配,要准确对应每个人物和给出的四种文具;任务二是日常情景问答,需用所学文具词汇,结合正确句型回答书包里的物品,属于基础英语运用题。
【解析】
任务一:根据配图故事的对应关系,匹配结果为:Tiger对应an eraser,Li Ming对应a ruler,Danny对应a pencil,Sheep对应a pencil-case;
任务二:问题“What do you have in your schoolbag?”的答句需使用句型“I have + 文具/物品 + in my schoolbag.”,可列举学过的文具,如示例中的内容,也可根据实际情况调整,注意名词单复数的正确使用。
【答案】
任务一 Tiger—an eraser; Li Ming—a ruler; Danny—a pencil; Sheep—a pencil-case
任务二 示例: I have a pencil-case, an eraser, a ruler, two pencils ... in my schoolbag.
【知识点】
英语词汇匹配、日常情景问答
【点评】
本题结合配图考查学生对文具类英语词汇的掌握及日常情景表达能力,题型贴近学生学习生活,难度适中,需仔细观察插图完成匹配,问答部分注意正确运用所学句型。
【难度系数】
0.6
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