超级思维
一个退休的老人回到老家,买了一间小别墅住下来,想在那儿安静地打发自己的晚年时光,写些回忆录。
刚开始的几个星期,一切都很好,安静的环境对老人的精神和写作很有益。但突然有一天,三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩,他们把几个破垃圾桶踢来踢去,玩得不亦乐乎。
老人受不了这些【噪 嗓】声,于是出去跟年轻人谈【叛 判】。“你们玩得真开心,”他说,“我很喜欢看你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每人每天一块钱。”三个年轻人很高兴,更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天,老人忧愁地说:“通货膨胀使我的收入减少了一半,从明天起,我只能给你们五毛钱。”
三个年轻人不大开心,但还是答应了这个条件。每天下午放学后,他们【陆续 继续连续】去表演。一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说:“最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。”
“两毛钱?”一个年轻人脸色发青,“我们才不会为了区区两毛钱,浪费自己的【宝贵贵重】时间为你表演呢,我们不干了。”
从此以后,老人又过上了安静的日子。
1. 用“√”选出文中括号内恰当的字词。
2. 文中几次提到三个年轻人踢垃圾桶,说法却不尽相同,请从文中找出来,用“﹏﹏”画出来。
3. 文中三个年轻人的心情变化是:( )—( )—( ),发生这种变化的原因是________。
4. 联系上下文理解“超级思维”,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“超级思维”是这位退休老人所拥有的。 ( )
(2)三个年轻人拥有“超级思维”。 ( )
(3)老人反话正说,把不喜欢听踢垃圾桶的声音说成喜欢。 ( )
(4)因为老人每次都降低价钱,令年轻人不高兴,他们最终因为不愿意为越来越少的钱浪费时间而放弃,老人最终获得了属于自己的安静。 ( )
5. 想象一下,如果文中的老人直接斥责这些年轻人,结果会怎样?
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1. 噪；判；连续；宝贵
2. 他们把几个破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎；更加起劲地表演他们的足下功夫；每天下午放学后，他们连续去表演
3. 高兴；不大开心；生气；老人给他们的报酬越来越少
4. （1）√；（2）×；（3）√；（4）√
5. 示例：如果老人直接斥责这些年轻人，可能会引起年轻人的反感和抵触情绪，他们可能会更加叛逆，不仅不会停止踢垃圾桶，还可能会变本加厉，继续制造噪声，甚至可能与老人发生冲突，导致矛盾激化，老人依然无法过上安静的日子。