一、读句子,给加点字注音。
1. 我( )到奶奶家的鹅也能( )守门户。
2. 我盯着大( )幕,( )住呼吸,只听到自己的心在怦怦乱跳。

【解析】：
这道题目考查的是对汉字不同读音的掌握。在汉语中，一个汉字可能有多个读音，不同的读音对应不同的意思和用法。需要根据句子中的语境，判断加点字在句中的具体含义，从而确定其正确的读音。
1. 第一句中的“看”字有两个读音，一是“kàn”，表示观看、查看的意思；二是“kān”，表示看守、守卫的意思。根据句意，“我看到奶奶家的鹅”中的“看”应是观看的意思，所以读“kàn”；“鹅也能看守门户”中的“看”是看守的意思，所以读“kān”。
2. 第二句中的“屏”字也有两个读音，一是“píng”，表示屏幕的意思；二是“bǐng”，表示抑制呼吸的意思。根据句意，“我盯着大屏幕”中的“屏”是屏幕的意思，所以读“píng”；“屏住呼吸”中的“屏”是抑制呼吸的意思，所以读“bǐng”。
【答案】：
1. kàn；kān
2. píng；bǐng

二、照样子写词语。
例：般的苇絮
______般的湖面 ______般的稻田
______般的火箭 ______般的朝霞

镜子般的湖面 金子般的稻田
闪电般的火箭 火焰般的朝霞

三、按要求写句子。
1. 自然界中可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
改为陈述句：______
2. 广大生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句：______

【解析】：这两道题都是考查了句子的转换能力。第一题要求将反问句改为陈述句，需要注意去掉反问的语气，调整语序，使其变为一个普通的陈述句。第二题要求将陈述句改为反问句，需要添加反问的词语，调整语序，使其表达出反问的语气。
【答案】：
1. 自然界中可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。
2. 广大生物界难道不是人类的好“老师”吗？

四、阅读短文,回答问题。
匡衡穿壁引光
匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人②大姓文不识③,家富多书,衡乃与④其佣作,而不求偿。主人怪,问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给⑤以书,遂成大学⑥。
【注释】①逮：及,到达。②邑人：同邑的人,同乡。③文不识：人名。④与：替,给。⑤资给：资助。⑥大学：很有学问的人。
1. 下列句子中的加点字解释不正确的一项是 ( )
A. 衡乃与其佣作,而不求(报酬)
B. 主人,问衡(责怪)
C. 得主人书遍读之(希望)
2. 下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是 ( )
A. 匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光,用烛光映照着书来读。
B. 匡衡就穿过墙壁引来邻居家的烛光,把书映照着烛光来读。
C. 匡衡就翻过墙壁引导着邻居家的烛光,把书照亮来读。

1. B 2. A