1. 下列各项中加点字注音有误的一项是 ( )
A. 纳
B.
C.
D.
A. 纳
谏
(jiàn) 彀
弓弩(gòu) 更
刮目相看(gèng) 蹴琨觉(cù)B.
昳
丽(yì) 天子之诏
(zhào) 给千人
廪(lǐn) 铠
仗(kǎi)C.
窥
镜(kuī) 持兵揖
(yī) 骈死
(bìn) 至于郢
(yǐng)D.
期
年(jī) 曩
者霸上(nǎng) 持作羹
(gēng) 狗窦
入(dòu)答案
A、C(注:原题目可能出题不严谨,正常单项选择题只有一个答案,但这里A和C都存在注音错误情况)
2. 下列加点字解释有误的一项是 ( )
A.
B. 上自
C.
D. 一男附
A.
策
之不以其道(谋划) 出入无完
裙(完整)B. 上自
劳
军(慰问,犒劳) 闻
将军令(听从)C.
见
往事耳(了解) 请
献十金(允许)D. 一男附
书
至(信) 行道迟
迟
(迟缓的样子)答案
A
3. 下列各组加点字的意思相同的一项是 ( )
A. 公输盘不说 请
B. 吾与徐公孰美 徐公来,孰视之,自以为不如
C. 公输子
D. 荆之地,方五千里 今齐地
A. 公输盘不说 请
说
之B. 吾与徐公孰美 徐公来,孰视之,自以为不如
C. 公输子
之
意 已而之
细柳军D. 荆之地,方五千里 今齐地
方
千里答案
D
4. 下列句子中不含通假字的一项是 ( )
A. 矜寡孤独废疾者。
B. 北冥有鱼
C. 公输盘不悦。
D. 群臣皆惊。
A. 矜寡孤独废疾者。
B. 北冥有鱼
C. 公输盘不悦。
D. 群臣皆惊。
答案
D
5. 下列说法错误的一项是 ( )
A.《北冥有鱼》中的鲲鹏寄托着作者的理想,使人不知不觉进入他所创造的意境,受到感染。
B.《虽有嘉肴》集中论述了教与学的关系问题,说明了教学相长的道理。
C.《礼记》是春秋到唐宋期间儒家论著的汇编。
D.《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐,自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
A.《北冥有鱼》中的鲲鹏寄托着作者的理想,使人不知不觉进入他所创造的意境,受到感染。
B.《虽有嘉肴》集中论述了教与学的关系问题,说明了教学相长的道理。
C.《礼记》是春秋到唐宋期间儒家论著的汇编。
D.《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐,自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
答案
C
二、阅读理解
(一)
邹忌修八尺有余,形貌
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6. 给下列加点的字注音。
(1)形貌
(3)王之
7. 解释下列加点字的含义。
(1)朝服
(3)能谤
(5)臣之妻
(7)皆以
8. 翻译下面的句子。
(1)
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
(3)皆以
(4)我孰与城北徐公美?
9. 文中邹忌“窥镜”“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写表现了邹忌怎样的性格特点?
10. 课文使用了三叠排比的结构样式,比如,三问:我孰与城北徐公美? /吾孰与徐公美? /吾与徐公孰美? 请仿照示例再写出两例。
11. 文章最后补叙“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”的作用是什么?
12. 从文中我们可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点?
13. 文中邹忌悟出的道理是什么?
14. 邹忌明白自己受到了欺骗。你是否认为欺骗是一种非常恶劣的品质呢? 请举例说明。
(一)
邹忌修八尺有余,形貌
昳
丽。朝服衣
冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复
问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻
私
臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美
于徐公。今齐地方
千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽
甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6. 给下列加点的字注音。
(1)形貌
昳
丽( ) (2)窥
镜而自视( )(3)王之
蔽
甚矣( ) (4)期
年之后( )7. 解释下列加点字的含义。
(1)朝服
衣
冠( ) (2)忌不自信,而复
问其妾( )(3)能谤
讥
于市朝( ) (4)虽
欲言,无可进者( )(5)臣之妻
私
臣( ) (6)今齐地方
千里( )(7)皆以
美
于徐公( )8. 翻译下面的句子。
(1)
窥
镜而自视,又弗如远甚。(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
(3)皆以
美
于徐公。(4)我孰与城北徐公美?
9. 文中邹忌“窥镜”“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写表现了邹忌怎样的性格特点?
10. 课文使用了三叠排比的结构样式,比如,三问:我孰与城北徐公美? /吾孰与徐公美? /吾与徐公孰美? 请仿照示例再写出两例。
11. 文章最后补叙“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”的作用是什么?
12. 从文中我们可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点?
13. 文中邹忌悟出的道理是什么?
14. 邹忌明白自己受到了欺骗。你是否认为欺骗是一种非常恶劣的品质呢? 请举例说明。
答案
6. (1)yì (2)kuī (3)bì (4)jī
7. (1)穿戴 (2)又,再 (3)指责 (4)即使 (5)偏爱 (6)方圆 (7)认为……美
8. (1)照镜子看看自己,更觉得远远不如(徐公)。(2)命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹。(3)都认为我比徐公美。(4)我与城北徐公相比,哪一个美?
9. 表现了邹忌有自知之明、不盲目轻信、实事求是的性格特点。
10. 三答:君美甚,徐公何能及公也!/徐公何能及君也!/徐公不若君之美也!;三比:臣之妻私臣/臣之妾畏臣/臣之客欲有求于臣;宫妇左右莫不私王/朝廷之臣莫不畏王/四境之内莫不有求于王。
11. 从侧面表现了齐王纳谏的巨大成效,突出了邹忌讽谏的成功,也进一步说明了广开言路、修明政治的重要性。
12. 从自身小事入手,以自己的亲身经历设喻,由家事推及国事,委婉含蓄地劝谏齐王,使齐王易于接受。
13. 人们由于种种原因,往往不会说出事情的真相,受蒙蔽是很正常的,要时刻保持清醒,善于思考,才能不被蒙蔽。
14. 不一定。如果是恶意的欺骗,比如诈骗分子为了谋取钱财欺骗他人,那就是非常恶劣的品质;但如果是善意的欺骗,比如为了安慰绝症患者,医生和家人隐瞒病情,这种欺骗是出于关爱和保护,不能简单地认为是恶劣品质。
7. (1)穿戴 (2)又,再 (3)指责 (4)即使 (5)偏爱 (6)方圆 (7)认为……美
8. (1)照镜子看看自己,更觉得远远不如(徐公)。(2)命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹。(3)都认为我比徐公美。(4)我与城北徐公相比,哪一个美?
9. 表现了邹忌有自知之明、不盲目轻信、实事求是的性格特点。
10. 三答:君美甚,徐公何能及公也!/徐公何能及君也!/徐公不若君之美也!;三比:臣之妻私臣/臣之妾畏臣/臣之客欲有求于臣;宫妇左右莫不私王/朝廷之臣莫不畏王/四境之内莫不有求于王。
11. 从侧面表现了齐王纳谏的巨大成效,突出了邹忌讽谏的成功,也进一步说明了广开言路、修明政治的重要性。
12. 从自身小事入手,以自己的亲身经历设喻,由家事推及国事,委婉含蓄地劝谏齐王,使齐王易于接受。
13. 人们由于种种原因,往往不会说出事情的真相,受蒙蔽是很正常的,要时刻保持清醒,善于思考,才能不被蒙蔽。
14. 不一定。如果是恶意的欺骗,比如诈骗分子为了谋取钱财欺骗他人,那就是非常恶劣的品质;但如果是善意的欺骗,比如为了安慰绝症患者,医生和家人隐瞒病情,这种欺骗是出于关爱和保护,不能简单地认为是恶劣品质。
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