四、把下列词语补充完整,再完成练习。
没精打(
学(
无(
相(
形态各(
奔流不(
昙花一(
守(
1. 上面ABAC式的词语是
2. 以上词语中,与"神采飞扬"意思相反的词语是
3. 选择上面的词语填空。
(1)流星虽然灿烂,但它只是在夜空中
(2)南京的雨花石色彩丰富、
没精打(
采
)学(
富
)五车无(
忧
)无虑相(
提
)并论形态各(
异
)奔流不(
息
)昙花一(
现
)守(
株
)待兔1. 上面ABAC式的词语是
无忧无虑
,我还能写出两个这种形式的词语:自言自语
、无法无天
。2. 以上词语中,与"神采飞扬"意思相反的词语是
没精打采
,我还能写出一个类似的词语:有气无力
。3. 选择上面的词语填空。
(1)流星虽然灿烂,但它只是在夜空中
昙花一现
,不能永远将美丽留在人间。(2)南京的雨花石色彩丰富、
形态各异
,具有很高的审美价值。答案
采 富 忧 提 异 息 现 株
1. 无忧无虑 示例:自言自语 无法无天
2. 没精打采 示例:有气无力
3. (1)昙花一现 (2)形态各异
1. 无忧无虑 示例:自言自语 无法无天
2. 没精打采 示例:有气无力
3. (1)昙花一现 (2)形态各异
五、选择合适的关联词填空。
虽然……但是……
如果……就……
因为……所以……
无论……总……
1. (
2. (
3. (
4. (
虽然……但是……
如果……就……
因为……所以……
无论……总……
1. (
因为
)河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益,(所以
)它受到尊敬,光荣无比。2. (
无论
)石蜂飞到哪里,它(总
)是可以回到原处。3. (
虽然
)麻比竹片、木片轻便,(但是
)比较粗糙,不便书写。4. (
如果
)没有四条难看的腿,鹿(就
)差点儿送了命。答案
1. 因为 所以
2. 无论 总
3. 虽然 但是
4. 如果 就
2. 无论 总
3. 虽然 但是
4. 如果 就
六、按要求完成练习。
1. 仿照加点的部分,完成句子。
(1)"哇! 我们班运动会团体总分第一名呢!"大家都
"这是一件多么令人难过的事情。"姐姐。
(2)椰子
2. 下面这则通知有五处错误,请用学过的修改符号在原句上进行修改。

┌─┐
│ 4月10日下午3点,请语文各班课代表到少先队大队部地点 │
│ 排炼课本剧。 │
│ 2026年4月8日 │
│ 少先队大队部 │
└─┘
1. 仿照加点的部分,完成句子。
(1)"哇! 我们班运动会团体总分第一名呢!"大家都
高
兴
地
跳
了
起
来
。"这是一件多么令人难过的事情。"姐姐。
(2)椰子
扑
通
一
声
掉进水里。2. 下面这则通知有五处错误,请用学过的修改符号在原句上进行修改。
┌─┐
│ 4月10日下午3点,请语文各班课代表到少先队大队部地点 │
│ 排炼课本剧。 │
│ 2026年4月8日 │
│ 少先队大队部 │
└─┘
答案
1. (1) 难过地哭了起来(答案不唯一)
(2) 门吱呀一声被推开了(答案不唯一)
2. 修改后的通知:
通知
4月10日下午3点,请各班语文课代表到少先队大队部排练课本剧。
少先队大队部
2026年4月8日
修改说明:① 添加标题“通知”;② 将“语文各班”改为“各班语文”;③ 删除“地点”;④ 将“排炼”改为“排练”;⑤ 调换落款的单位和日期顺序
(2) 门吱呀一声被推开了(答案不唯一)
2. 修改后的通知:
通知
4月10日下午3点,请各班语文课代表到少先队大队部排练课本剧。
少先队大队部
2026年4月8日
修改说明:① 添加标题“通知”;② 将“语文各班”改为“各班语文”;③ 删除“地点”;④ 将“排炼”改为“排练”;⑤ 调换落款的单位和日期顺序
解析
1. (1) 本题考查仿写句子,要结合前面的情绪“难过”,写出匹配情绪的动作,需遵循“情绪词+地+动作短语”的结构。
(2) 本题考查拟声词运用,要仿照“拟声词+一声+动作”的结构,创设合理的场景。
2. 本题考查通知的格式与语病修改:
① 通知缺少标题,需在开头添加“通知”;
② “语文各班”语序不当,应改为“各班语文”;
③ “到少先队大队部地点”语义重复,删除“地点”;
④ “排炼”为错别字,将“炼”改为“练”;
⑤ 落款顺序错误,应先写发文单位“少先队大队部”,再写日期“2026年4月8日”。
(2) 本题考查拟声词运用,要仿照“拟声词+一声+动作”的结构,创设合理的场景。
2. 本题考查通知的格式与语病修改:
① 通知缺少标题,需在开头添加“通知”;
② “语文各班”语序不当,应改为“各班语文”;
③ “到少先队大队部地点”语义重复,删除“地点”;
④ “排炼”为错别字,将“炼”改为“练”;
⑤ 落款顺序错误,应先写发文单位“少先队大队部”,再写日期“2026年4月8日”。
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