拓展与提高
阅读下文,回答问题。
翻越夹金山
①夹金山位于宝兴之西北,懋功(今小金)以南,海拔4 000米。山上白雪皑皑,雪光耀眼。
②为了取得爬雪山的常识和经验,红四团组织了几个工作组,深入当地居民访问。年长的老乡告诉他们:早晨、晚上切勿过山,这时,山上大雪纷飞,寒气逼人,山风四起,遮蔽天日。要通过,必须在上午9时以后,下午3时以前,而且要多穿衣服,带上烈酒、辣椒好御寒壮气;还得拿根拐棍,借力爬山。
③红四团据此做了充足准备。
④6月12日9时许,队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路,向夹金山麓进发。
⑤到达山下,脚下的路冻得邦硬,木棍着地发出“咯咯”的响声。队伍一鼓作气爬上山腰。
⑥四团二营为前卫营,六连为前卫连,战士们手执木棍,在雪中探路。他们利用刺刀、铁铲在雪上挖着踏脚孔,后面的战士沿着前面闯出来的蜿蜒曲折的小路往上爬。队伍越拉越长,红旗似火,战马喷着雾气,衔尾相随。
⑦宣传队站在队伍旁,前呼后应。喊声,歌声,说话声,马嘶声,震荡着白雪皑皑的山谷,发出一阵又一阵欢快的回声。
⑧左面是松软的雪岩,右边是陡立的雪壁,中间是漫漫积雪,险峻情景,使人触目惊心。
⑨越往上走,路就越窄越陡,空气也越来越稀薄,雪也越来越深,气温也骤然下降。
⑩明晃晃的光把白雪照得格外晶莹透亮。雪的反光刺得人们睁不开眼。
⑪每走一步,都要花很大力气。有的不慎掉到几米深的雪窝里,不等他喊,就有人送上木棍,拽的拽,拉的拉。被救的人爬上来拍去身上的雪,又继续前进。
⑫路越来越陡,小道几乎笔立起来了。弯弯曲曲的山路,虽然经过前卫的一番修补,但是,骡、马行走,还是十分困难。这时,寒风吼叫,乌云蔽天,顷刻间阳光就不见了。那山峰上千年的积雪,瞬息变作腐朽疏松的土墙,一堆堆、一块块往下倾斜、倒塌。雪流翻卷,一泻千丈。它撞到坚硬的冰山上,又溅起无数冰团、雪屑,犹如银蛇狂舞,玉粉飞扬,(A)凛冽的大风夹卷着它直打在指战员的脸上、手上,就像刀割似的。红军只能用手捂住脸,忍着痛,冒着暴风雪踉踉跄跄地行进,透气都十分困难。虽然把所有能披的东西都披在身上,但也还是觉得冷。越往上爬,空气越稀薄,呼吸越困难。有的人头晕目眩,一步一停,一步一喘。
⑬队伍刚到山顶,突然下起一阵冰雹,核桃般大的雹子劈头盖脑地打下来,红军无处藏身,只好用手捂着脑袋继续朝前走。
⑭冰雹过后却是万里晴空。到山顶后,举目一望,只见千里冰雪,银峰环立,到处是一片琼玉世界。(B)俯视山下队伍,像一条灰色长龙,蜿蜒而上,把这个琼玉世界划成两半。
(节选自回忆录《翻越夹金山》,有改动)
1. 阅读全文,说说红军翻越夹金山面临哪些困难。


2. 请从修辞的角度对文中画线句做简要赏析。(AB任选一句)


3. 选文与课文《老山界》比较,在写法上有什么异同?


推荐阅读:杨得志《大渡河畔英雄多》,杨成武《越过夹金山,意外会亲人》

拓展与提高
1. 地冻、路陡、天寒、雪大。 2. 示例一:A句运用夸张的修辞手法,写出了寒风夹着雪花吹打在红军战士身上极其难受的感觉。示例二:B句运用比喻的修辞手法,写出部队翻越夹金山的气势之大。 3. 相同点:两篇文章都是按时间和空间的顺序记叙的,都采用了记叙、描写相结合的方法。不同点:选文采用第三人称,而课文用的则是第一人称。