13. (1)国粹：
(2)国渣：
14. ______
15. ______
16. 诵读“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，让我们体会到积极昂扬的；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们领略到壮阔雄奇的。让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾，！

13.(1)指中华传统文化中的精华部分。(2)指中华传统文化中的糟粕部分。
14.诵读经典；传承文化
15.示例：我认为国学启蒙教育应辩证看待，需科学引导。理由：国学蕴含仁义礼智信等优秀文化，能培养孩子品德（材料二）；但需筛选内容，去除愚孝等糟粕（材料二），且教育方式应注重实践，避免流于形式（材料二“学会为人处世”）。
16.人生态度；自然风光；让中华经典的智慧光芒照亮我们前行的道路