17. 八年级(2)班道德与法治学习小组的同学以“我承担,我无悔”为主题,开展了实践探究活动。
材料一 道德与法治学习小组的同学在班级里发放了关于社会责任感的调查问卷,以下是该调查结果的一部分。
|能够按时完成自己的学习任务|不是自愿选择的责任可以不承担|不言代价与回报地承担责任|
|85%|56%|43%|
(1) 请你对材料一中的统计结果进行分析。

材料二 道德与法治学习小组的同学准备在全班同学中评选出五个“负责任标兵”,为此,他们列出了几项评比标准,并邀请了全班同学进行不记名投票。
(2) 结合材料二,运用所学知识,请你帮忙制订出“负责任标兵”的评比标准。

(3) 针对材料一中反映的问题,道德与法治学习小组的同学准备向全班同学发出倡议。请你把倡议书的内容填写完整。
倡议书
亲爱的同学们：
无论是塑造美好品格、成就幸福人生,还是构建和谐人际关系、创造美好生活,都离不开责任。为此,我们倡议：
①
②
③
④
道德与法治学习小组
2025年××月××日

(1)①85%的同学能按时完成学习任务，说明大部分同学能够承担对自己的基本责任；②56%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担，反映出部分同学对非自愿选择的责任认识不足，缺乏自觉承担的意识；③43%的同学能不言代价与回报地承担责任，表明主动承担责任、无私奉献的意识有待提高。
(2)①对自己负责：按时完成学习任务，做到自我约束、自我管理；②对他人负责：诚实守信，乐于助人，关心同学，尊重师长；③对集体负责：积极参与班级和学校事务，维护集体荣誉，为集体建设贡献力量；④勇于承担责任：即使面对不是自愿选择的责任，也能自觉承担并尽力做好；⑤不言代价与回报：主动关心集体和他人，热心公益，具有奉献精神。
(3)①增强责任意识，对自己负责，努力学习，完成规定任务；②正确对待非自愿选择的责任，把其当作不可推卸的责任担在肩头；③树立“我承担，我无悔”的信念，不言代价与回报，主动帮助他人；④积极参与班级和集体活动，维护集体利益，为集体发展贡献力量。