|答案|小明观察蚂蚁的行为时发现,如果在离蚁穴稍远的地方放置食物,蚁群中的侦察蚁先进行侦察,然后大批工蚁就会出来搬运食物,而工蚁所走的路线恰好是侦察蚁返回蚁穴的路线。小明问妈妈：“蚂蚁为什么总是沿着一条路线爬行？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”
思考：①妈妈的回答属于探究方法中的哪个步骤？
②在探究实验中,往往要设置对照实验。设置对照实验需要遵循什么原则？
③在实验过程中,重复进行几次实验的主要目的是什么？|
名师提醒
设置对照实验遵循的原则。
(1)单一变量原则：实验组和对照组中只有要研究的因素可以改变,其余的因素要相同且适宜。
(2)对照原则：一般要有对照组和实验组。
(3)重复原则：此原则适用于定量实验,即需要检测某一物质或个体数量发生变化的实验,实验中一般需要设置多个重复实验组(全班分为几个小组),并计算各重复组的平均值,以减小误差。

①作出假设。
②单一变量原则、对照原则、重复原则（或答单一变量原则也合理，因题目未明确要求全部写出，但根据名师提醒完整答出更优）。
③减小误差。

科学探究
1. 科学探究的过程：提出问题→→实验→和。
2. 对照实验：科学探究常常需要采用控制单一变量的方法,设置对照实验(分和实验组)。在对照实验中,实验组和对照组除了不同,其他因素都应该相同且适宜。
3. 提出问题是科学探究的前提；解决问题常常需要作出假设；科学探究还需要通过等方式来获得证据；设置对照实验、控制、增加实验次数等是提高实验结果可靠性的重要方法；分析与证据等是得出结论的重要过程。
4. 开展科学探究时,我们必须坚持的科学态度。

1. 作出假设；分析；得出结论
2. 对照组；变量
3. 实验；单一变量；评价
4. 实事求是

1. 科学探究的基本过程包括提出问题后，根据已有知识和经验作出假设，然后进行实验，实验后对结果进行分析并得出结论。
2. 对照实验分为对照组和实验组，二者的唯一区别是变量不同，其他条件保持一致。
3. 获得证据的重要方式是实验，控制单一变量可排除无关因素干扰，对证据进行分析与评价是得出结论的关键。
4. 科学探究需基于事实，坚持实事求是的态度。

[例1] 一些中学生沉迷于电脑网络游戏,影响了学习成绩,长时间的电脑辐射对身体是否会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组,每组10只；在相同且适宜小鼠生活的环境中,将A组置于开机的电脑前,B组置于未开机的同样的电脑前,其他饲养条件相同。两个月后获得的实验数据如图甲、图乙所示,请回答有关问题。

(1)参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是。
(2)每组所用雄性大鼠的数量是10只,而不是1只,是为了。
(3)该实验作出的假设是。
(4)将A组大鼠置于开机的电脑前,B组大鼠置于未开机的同样的电脑前,是为了。
(5)从图中可看出,电脑辐射影响了组雄性大鼠的体重增长量和精子的正常发育。通过本实验可知,长时间的电脑辐射对身体有害。