学校准备制作一期关于“义勇之心”的专栏,请阅读下面三则材料并完成相关任务。
【甲】
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
【乙】
耿恭①字伯宗,少孤。慷慨多大,有将帅才。永平十七年冬,骑都尉②刘张出击车师③,请恭为司马,与奉车都尉窦固破降之。始置西域都护、戊己校尉,乃以恭为戊己校尉,屯后王部金蒲城。明年三月,北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师,遂破杀后王安得,而攻金蒲城。会显宗④崩,救兵不至,车师复,与匈奴共攻恭,恭厉士众击走之。后王夫人先世汉人,常私以虏情告恭,又给以粮饷。数月,食尽穷困,乃煮铠弩,食其筋革。衣屦穿决,形容枯槁。恭与士推诚同死生故皆无二心而稍稍死亡余数十人。单于知恭已困,欲必降之,复遣使招恭曰:“若降者,当封为白屋王,妻以女子。”恭乘⑤城搏战,以毒药傅矢,因发强弩射之。虏中矢者,视创皆沸,遂大惊。天暴风雨,随雨击之,杀伤甚众。匈奴震怖,相谓曰:“汉兵神,真可畏也!”遂解去。
论曰:余初读《苏武传》,感其茹毛穷海,不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事,喟然不觉,涕之无从。嗟哉,义重于生,以至是乎!
(选自《后汉书·耿恭传》,有删改)
【注释】①耿恭:东汉大臣。②骑都尉:官职名。下文“司马”“奉车都尉”“戊己校尉”同属官职名。③车师:国名,属汉朝西域都护府。西汉时分车师国为前王部和后王部。④显宗:东汉王朝第二位皇帝。⑤乘:登。
【丙】塞下曲
[唐]李白
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳①,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰②。
【注释】①折柳:指《折杨柳》,汉代乐府曲名。②斩楼兰:西汉时,傅介子受朝廷派遣出使西域,计斩楼兰王,为国立功。
【任务一:字斟句酌】
1. 【学习策略】请你参考表格中提示的方法,解释文中加点的词。(3分)

2. 用“/”给乙文中画线的句子断句。(限三处)(3分)
恭 与 士 推 诚 同 死 生 故 皆 无 二 心 而 稍 稍 死 亡 余 数 十 人
3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。(2分)

(2)恭乘城搏战,以毒药傅矢,因发强弩射之。(2分)

【任务二:技巧探究】
4. 完成下表。(5分)

【任务三:主题探究】
5. 结合耿恭的行为,说说将乙文放入“义勇之心”专栏的理由。(5分)

1. (1)谋略 (2)同“叛”，背叛 (3)③(每空1分)
2. 恭与士推诚同死生/故皆无二心/而稍稍死亡/余数十人(每处1分)
3. (1)平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。(2分)
(2)耿恭登上城楼，与匈奴搏斗，他把毒药涂在箭上，趁机拉起强弩射击匈奴。(2分)
4. (1)丙诗中李白引用了“楼兰”代指边境上的敌人，表示要斩杀敌人，(1分)表现了守边将士勇敢杀敌的决心。(1分)
(2)这两句诗描写的是边塞将士随时待命、无怨无悔的精神风貌。(1分)早晨随着金鼓之声出征，夜晚抱着马鞍入眠，表现了将士们时刻准备战斗的决心和勇气。(1分)这种勇往直前的精神风貌，激励着边塞将士们不畏艰险、勇往直前，为保卫国家而奋斗到底。(1分)
5. 乙文中耿恭的行为表现出了一种高尚的义勇之心，他坚守城池，与士兵们同生共死，毫不畏惧，表现出英勇无畏的精神。(2分)这种义勇之心不仅体现在他对国家的忠诚上，也体现在他与士兵们的情感纽带上。(1分)他与士兵们“推诚同死生”，一起面对困境，这种精神风貌正是“义勇之心”的体现。(1分)因此，乙文可以放入“义勇之心”专栏。(1分)