2025年新课标学习方法指导丛书七年级道德与法治上册人教版第79页答案
一、填空题
1. 人生价值是通过
创造的。人们通过劳动创造
和
，实现愿望，体会到
和美好。
2. 一个人对他人和社会的
是衡量其人生价值的尺度。人们的职业不同、岗位有别，但只要为
作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了
。
3. 人世间的一切美好生活都是通过
来创造的。

答案

1. 劳动 物质财富 精神财富 价值
2. 贡献 社会 人生价值
3. 劳动

解析

1. 本题考查人生价值的创造途径及劳动的作用。根据人教版道德与法治七年级上册第十三课内容，人生价值通过劳动创造，劳动能创造物质财富和精神财富，从而让人体会到价值和美好。
2. 衡量人生价值的尺度是对他人和社会的贡献，无论职业岗位，为社会作出贡献就是创造和实现人生价值。
3. 美好生活由劳动创造，这是该章节强调的基础观点。
4. 衡量一个人人生价值的尺度的是(
)

A.一个人对他人和社会的贡献
B.一个人所取得的伟大成就
C.一个人的家庭条件
D.一个人在社会中的地位

答案

A

解析

根据人教版道德与法治七年级上册第十三课的内容，人生价值的实现在于对他人和社会做出贡献，一个人的人生价值是通过他对他人和社会所做的贡献来衡量的，而不是通过成就、家庭条件或社会地位来衡量。因此选项A符合题意，选项B、C、D均不正确。
5. 歌德说：“你若要实现自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明(
)
①生命的价值靠劳动来实现
②生命的价值在于对他人、对社会的贡献
③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要
④人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的基础

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

D

解析

歌德名言强调“给世界创造价值”，体现生命价值在于对他人、社会的贡献（②）；创造和奉献既是社会需要也是个人价值实现的需要（③）；而“给世界创造价值”需通过平凡工作积累，干好本职工作是基础（④）。①中“劳动”在名言中未直接体现，题干侧重“创造价值”即贡献，②③④符合。