阅读下面的文章,完成 7—9 题。
秋 天
李 娟
①树林里地势倾斜,低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清,不是很深。里面鱼很多,但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子,一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过,又突然像接到命令似的,全部倏然静止,历历清晰地排列在一处。
②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子,一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物,说不出的精致、雕琢。
③漂浮在水面的落叶,就好像静止在空气中央一样,还在水底投下了清晰的阴影,阴影四周泛着亮光。
④我发现,水一旦停止下来,就会——怎么说呢,似乎就会很“轻”了,没有分量似的……
⑤静下来的水,干净透明。干净得连水面的倒影都没有,只有投向水底的阴影。水底的草,又深又密,鲜艳碧绿,不蒙灰尘。这样的水,似乎不是注满了那方空间,而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水,或者是稍微浓稠一点的空气而已。
⑥【A】而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河,喀依尔特河,携着力量,闪耀着明亮的湛蓝,一注一注地翻涌着,日夜不息地奔流。
⑦在一些阴天里,这条河看起来似乎流淌得柔缓一些,颜色看起来也更深更厚重了,接近了绿色。还有一些日子,很奇怪地,不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色,非常寒冷的颜色。【B】到了冬天,这条激情的河则会猛地安静下来,波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰,积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起,孩子们上学也方便多了,可以少绕好几公里道呢。
⑧在冬天,在大桥的第一个桥墩下,被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽,一波一波往上涌。我们都在那里挑水,远远近近的牛们,也稀稀落落排成长长的队,一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。
⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边,细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄,地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧,青烟缭绕,烟气荡过来,闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地,啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来,麦田四周白桦林的林梢,用雪白和金黄的颜色深入蓝天。
⑩在金光灿烂的麦茬地里,一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄,远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然,我在想秋天其实也不是秋天,它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？
(选自《阿勒泰的角落》,有删改)
7. 【以声传情】景物描写中往往蕴含丰富的情感,请你从文中 A、B 两个画线句中任选一句,设计朗读方案。提示：从重音、语调、节奏中任选两个角度即可。
8. 【技法寓情】结合本文内容,探究写作技法。
(1) 从修辞手法的角度,对语段进行赏析。
里面鱼很多,但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子,一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过,又突然像接到命令似的,全部倏然静止,历历清晰地排列在一处。
(2) 从感官描写的角度,对语段进行赏析。
有一块地正在被焚烧,青烟缭绕,烟气荡过来,闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地,啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。
9. 【意蕴达情】请你结合下面的写作助手,为本文写一段 80 字左右的推荐语,向全校师生推荐。
写作助手
作品评论：李娟的散文带着原生态的青春,有着青草般的鲜美气息,充满对世界的童真。
写作要点：选材特点、文本语言、主题价值等。

7. 示例一：选A句。重音：“力量”“明亮的湛蓝”“翻涌”“奔流”；语调：上扬，充满力量感。通过重音突出河水的动态与气势，语调表现对河流生命力的赞美。
示例二：选B句。重音：“猛地安静”“平平整整”“方便多了”；语调：前半部分平缓，后半部分略带轻快。重音体现冬天河面的变化，语调转换表现对生活便利的温馨感受。
8.（1）运用比喻和拟人。“精灵一样”比喻小鱼，“接到命令似的”拟人化，生动写出小鱼游动整齐迅疾、静止有序的情态，表现作者对小鱼的喜爱与对自然的细致观察。
（2）从视觉（青烟缭绕）、嗅觉（干燥的香气）、听觉（啄木鸟“夺、夺、夺”声）描写，多角度展现秋景的生动与真实，营造出宁静而富有生机的氛围。
9. 李娟的《秋天》以童真视角捕捉池塘鱼、河流、麦茬地等日常秋景，语言如青草般清新，用比喻与感官描写传递自然之美，展现对世界的热爱与纯真，值得师生共读。