1. 在下图中，你发现了哪些图形？和你的同桌轻轻地交流。

在图中发现了长方形、正方形、三角形和圆（答案会根据实际主题图内容有所变化，以下为示例回答格式）。
图中有长方形（如桌面）；
图中有正方形（如某些方块物体）；
图中有三角形（如某些装饰物或支架）；
图中有圆（如钟表或圆形物品）。

2. 将相应图形的编号写在()里。
三角形()
正方形()

由于您未提供主题图中的具体图形编号及图形样式，无法准确解答。请您补充图形相关信息，以便我为您完成题目。

3. $50\mathrm{cm}=\_\_\_\_\_\mathrm{dm}$ $500\mathrm{mm}=\_\_\_\_\_\mathrm{cm}$ $15\mathrm{dm}=\_\_\_\_\_\mathrm{m}\_\_\_\_\_\mathrm{dm}$
$1\mathrm{km}15\mathrm{m}=\_\_\_\_\_\mathrm{m}$ $500\mathrm{mm}=\_\_\_\_\_\mathrm{dm}$ $150\mathrm{cm}=\_\_\_\_\_\mathrm{m}\_\_\_\_\_\mathrm{cm}$
$2\mathrm{m}=\_\_\_\_\_\mathrm{cm}$ $3\mathrm{km}50\mathrm{m}=\_\_\_\_\_\mathrm{m}$ $1250\mathrm{m}=\_\_\_\_\_\mathrm{km}\_\_\_\_\_\mathrm{m$

5；50；1，5；1015；5；1，50；200；3050；1，250

1. $50\mathrm{cm}=5\mathrm{dm}$（因为$10\mathrm{cm}=1\mathrm{dm}$，$50÷10=5$）
2. $500\mathrm{mm}=50\mathrm{cm}$（因为$10\mathrm{mm}=1\mathrm{cm}$，$500÷10=50$）
3. $15\mathrm{dm}=1\mathrm{m}5\mathrm{dm}$（因为$10\mathrm{dm}=1\mathrm{m}$，$15÷10=1$余$5$）
4. $1\mathrm{km}15\mathrm{m}=1015\mathrm{m}$（因为$1\mathrm{km}=1000\mathrm{m}$，$1000 + 15=1015$）
5. $500\mathrm{mm}=5\mathrm{dm}$（因为$100\mathrm{mm}=1\mathrm{dm}$，$500÷100=5$）
6. $150\mathrm{cm}=1\mathrm{m}50\mathrm{cm}$（因为$100\mathrm{cm}=1\mathrm{m}$，$150÷100=1$余$50$）
7. $2\mathrm{m}=200\mathrm{cm}$（因为$1\mathrm{m}=100\mathrm{cm}$，$2×100=200$）
8. $3\mathrm{km}50\mathrm{m}=3050\mathrm{m}$（因为$1\mathrm{km}=1000\mathrm{m}$，$3×1000 + 50=3050$）
9. $1250\mathrm{m}=1\mathrm{km}250\mathrm{m}$（因为$1000\mathrm{m}=1\mathrm{km}$，$1250÷1000=1$余$250$）

4. 解决问题。
(1) 比一比，《数学》和《数学作业本》的封面哪个大一些？
(2) 量一量，这张照片能放进相框吗？

(1)
比较《数学》和《数学作业本》封面大小时：
先把两本书平放在桌面上，将《数学》封面和《数学作业本》封面重合放置（使两个封面的一边对齐），观察发现《数学》封面比《数学作业本》封面多出一部分，所以《数学》的封面大一些。
(2)
用直尺测量照片的长和宽，假设测量得照片长为15厘米，宽为10厘米；再测量相框内框的长和宽，假设相框内框长为16厘米，宽为11厘米。
因为15＜16且10＜11，所以这张照片能放进相框。