3. 学习《宝葫芦的秘密》(节选),说说故事的神奇。
(1)奶奶给王葆讲了关于宝葫芦的哪些故事？完成《语文作业本》中的相关题目。
(2)宝葫芦有什么神奇之处？说一说。
故事中人物得到宝葫芦的方式真神奇：张三是劈面撞见神仙得到的宝葫芦,李四是游到龙宫得到的宝葫芦,王五肯让奶奶换衣服,竟也得到了宝葫芦。太神奇了！

(3)如果你有一个宝葫芦,你会用它做什么？请展开想象,编织你的童话。

(4)当王葆真的得到了宝葫芦时,他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获,带给他的不是幸福,而是烦恼。这是怎么回事呢？感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书。

(1)按《语文作业本》要求完成。
(2)宝葫芦的神奇之处是能实现人们各种愿望，只要人们心里想什么，它就能变出什么。
(3)示例：我在路上捡到一颗种子，种下后长出了宝葫芦。我对宝葫芦说想要一本有趣的书，宝葫芦马上变出一本。我带着书去参加知识竞赛，宝葫芦帮我快速答题，我得了第一名。但后来我发现这是不劳而获，决定靠自己努力。
(4)因为宝葫芦虽然能变出王葆想要的东西，但这些东西并不是通过王葆自己的努力得到的，他没有了努力过程中的快乐和成就感，而且有时宝葫芦变出的东西还会带来麻烦，所以带给他的不是幸福，而是烦恼。

4. 学习《在牛肚子里旅行》,讲讲红头这次旅行的惊险。
(1)圈画出红头在牛肚子里位置变化的词语,完成《语文作业本》中的相关题目。
(2)这个故事很惊险,和同伴讲一讲、演一演。
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(1) 红头在牛肚子里位置变化的词语：牛嘴里、第一个胃、第二个胃、牛嘴里。