探究主题
日本侵略与中国抗战
阅读下列材料,探究日本侵华史实,还原历史真相。
[找寻历史的真相]
材料一

(1) 1937 年,日军以一名士兵失踪为借口挑起战争。根据材料一,你认为士兵失踪是不是真的？日本发动这一事变是偶然的还是蓄谋已久的？
 [粉碎虚假的阴谋]
材料二 本党这种光明磊落大公无私与委曲求全的态度,早已向全国同胞在言论行动上明白表示出来,并且已获得同胞们的赞许。现在为求得与国民党的精诚团结,巩固全国的和平统一,实行抗日的民族革命战争,我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分,如苏区取消、红军改编等,立即实行,以便用统一团结的全国力量,抵抗外敌的侵略。
——摘编自《中共中央为公布国共合作宣言》
(2) 根据材料二,写出中国共产党为了促成国共合作,做出了哪些努力(试举一例),并指出抗日民族统一战线正式形成的标志,以及它对日本侵华的影响。
 [揭露罪恶的暴行]
材料三

(3) 根据材料三中的图一,简述日本侵略者的暴行,并结合图二分析我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义。

(1)士兵失踪不是真的。日本发动这一事变是蓄谋已久的。
@@努力：取消苏区、红军改编（任举一例）。标志：国共合作宣言的发表。影响：形成全民族抗战的局面，沉重打击了日本侵华势力。
@@暴行：图一反映了日本侵略者在南京大屠杀期间进行“杀人比赛”，公然屠杀中国平民，手段极其残忍，是对人类文明的严重践踏。意义：设立南京大屠杀死难者国家公祭日，是为了铭记历史，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞；是为了珍爱和平、开创未来，反对战争，反对侵略，维护世界和平。