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探究土壤酸碱性对植物生长的影响
植物的生长与人类的生存息息相关。植物给人类提供生存必需的营养物质，调节生态环境的碳、氧平衡等。影响植物生长的因素较多，其中土壤的酸碱性对植物生长有着明显的影响。本项目以探究土壤酸碱性对植物生长的影响为核心，综合考虑植物的生长因素、生长过程和植物种类等对探究活动的影响和具体的测定方法，选择合适的技术与工程方法完成该实验探究。
活动演练
土壤是植物生长发育的基质，研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义。吉林省西部地区的苏打盐碱地因盐分重、碱化度高，一些作物难以优势生长。化学活动小组对苏打盐碱地的土壤样本进行了项目式探究。
【活动目标】
探究苏打盐碱地土壤的酸碱性及开发利用。
【活动设计与实施】
任务一：测定苏打盐碱地土壤酸碱性。
实验步骤：
(1) 选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按 1∶5 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液；
(2) 取少量土壤浸出液置于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为
(3) 用胶头滴管吸取少量土壤浸出液，滴在
形成结论：苏打盐碱地土壤呈碱性，pH≈9，在农业生产中可因地制宜选择或改良作物。结合下表选出该地区适合种植的作物是
任务二：探究苏打盐碱地土壤的成分。
提出猜想：同学们结合已有知识，猜想苏打盐碱地土壤的成分中可能含有 Na₂CO₃ 和 NaHCO₃。
查阅资料：NaHCO₃ 与稀 CaCl₂ 溶液不反应；Na₂CO₃ 与稀 CaCl₂ 溶液能发生复分解反应，生成难溶于水的 CaCO₃。
进行实验：
交流反思：
(4) 请写出步骤 2 中任意一个反应的化学方程式：
(5) 有的同学认为以上实验操作不严谨，应在进行步骤 1 时滴加
改进实验：小组同学调整方案后，重新进行了实验。
形成结论：苏打盐碱地土壤中含有 Na₂CO₃ 和 NaHCO₃。
任务三：探索苏打盐碱地土壤的治理和综合利用。
治理：
(6) 结合所学知识将下列苏打盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。
综合利用：吉林省推进苏打盐碱地综合利用，曾经颗粒无收的盐碱地变成了沃土良田。
植物的生长与人类的生存息息相关。植物给人类提供生存必需的营养物质，调节生态环境的碳、氧平衡等。影响植物生长的因素较多，其中土壤的酸碱性对植物生长有着明显的影响。本项目以探究土壤酸碱性对植物生长的影响为核心，综合考虑植物的生长因素、生长过程和植物种类等对探究活动的影响和具体的测定方法，选择合适的技术与工程方法完成该实验探究。
活动演练
土壤是植物生长发育的基质，研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义。吉林省西部地区的苏打盐碱地因盐分重、碱化度高，一些作物难以优势生长。化学活动小组对苏打盐碱地的土壤样本进行了项目式探究。
【活动目标】
探究苏打盐碱地土壤的酸碱性及开发利用。
【活动设计与实施】
任务一：测定苏打盐碱地土壤酸碱性。
实验步骤：
(1) 选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按 1∶5 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液；
(2) 取少量土壤浸出液置于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为
红
色；(3) 用胶头滴管吸取少量土壤浸出液，滴在
pH试纸
上，与标准比色卡比较。形成结论：苏打盐碱地土壤呈碱性，pH≈9，在农业生产中可因地制宜选择或改良作物。结合下表选出该地区适合种植的作物是
海水稻
。任务二：探究苏打盐碱地土壤的成分。
提出猜想：同学们结合已有知识，猜想苏打盐碱地土壤的成分中可能含有 Na₂CO₃ 和 NaHCO₃。
查阅资料：NaHCO₃ 与稀 CaCl₂ 溶液不反应；Na₂CO₃ 与稀 CaCl₂ 溶液能发生复分解反应，生成难溶于水的 CaCO₃。
进行实验：
交流反思：
(4) 请写出步骤 2 中任意一个反应的化学方程式：
NaHCO₃ + HCl = NaCl + H₂O + CO₂↑ 或 Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + H₂O + CO₂↑
；(5) 有的同学认为以上实验操作不严谨，应在进行步骤 1 时滴加
足量的稀CaCl₂溶液
，才能确定土壤浸出液中含有 NaHCO₃。改进实验：小组同学调整方案后，重新进行了实验。
形成结论：苏打盐碱地土壤中含有 Na₂CO₃ 和 NaHCO₃。
任务三：探索苏打盐碱地土壤的治理和综合利用。
治理：
(6) 结合所学知识将下列苏打盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。
综合利用：吉林省推进苏打盐碱地综合利用，曾经颗粒无收的盐碱地变成了沃土良田。
答案
跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响
(2)红
(3)pH试纸 海水稻
(4)NaHCO₃ + HCl = NaCl + H₂O + CO₂↑ 或 Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + H₂O + CO₂↑
(5)足量的稀CaCl₂溶液
(6)
