一、听录音,选出与所听内容相符的图片。(听两遍)

1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()

1.B
2.A
3.B
4.B
5.B

二、听录音,判断下列情景与所听内容是(√)否(×)相符。(听两遍)
() 1. 告诉别人你和王兵在2班,你可以说：______
() 2. 你想问对方一个问题,可以礼貌地对他说：______
() 3. 你不小心把苏洋的书弄到地上,你可以对她说：______
() 4. 想知道对方是不是刘涛,你可以问：______
() 5. 下午和别人打招呼,你可以说：______

×√√×√

1. 题目要求表达“告诉别人你和王兵在2班”，根据三年级英语水平，应该使用“We are...”的句型来表达所在班级。因此，正确的句子应该是“We are in Class 2, Wang Bing and I.” 或者 “Wang Bing and I are in Class 2.”。但题目中只要求填写相应的句子来匹配情景，所以我们需要选择最符合题意的表达。
2. 对于“你想问对方一个问题”，通常的礼貌表达是“Excuse me, ...”或者“May I ask you a question?”。根据三年级学生的英语水平，选择最简单的礼貌用语“Excuse me”。
3. 当“你不小心把苏洋的书弄到地上”时，应该向苏洋道歉，正确的表达是“I'm sorry, Su Yang.”。
4. 若“想知道对方是不是刘涛”，应该直接询问“Are you Liu Tao?”。
5. “下午和别人打招呼”时，应该使用“Good afternoon, ...”。
根据以上分析，我们可以得出每个情景对应的英语表达，并根据录音内容判断其是否匹配。

三、按字母表顺序默写下列字母,注意大小写。
1. i
2. g
3. Cc
4. Hh
5. e
6. J

1. h; j
2. f; h
3. Bb; Dd
4. Gg; Ii
5. d; f
6. I; K