1. Listen and fill in the blanks. 听音,补全卡片信息。
a.


b.


c.


d.

a. 12, Canada; b. 11, Australia; c. 10, the U.K.; d. 13, China

根据冀教版英语六年级上册“Li Ming Meets Jenny's Class”单元内容，通常涉及人物基本信息（年龄、国家）的听力填空。该单元核心词汇包括数字（如eleven, twelve等）和国家名称（如Canada, the U.S., China等）。结合教材常见设定，Mark Brown、Tony Miller、Susan White可能来自英语国家，Chen Yu为中国学生，年龄多为11或12岁。




翻译:
1. 听录音并填空。
a.
b.
c.
d.

2. Read and match. 读一读,把问句和答语连起来。
a. How are you? A. Fine, thanks.
b. Nice to meet you. B. We have math, Chinese, English and art!
c. Where are you from? C. Nice to meet you, too.
d. What subjects do you have? D. I'm from Australia.
e. How many classes do you have E. I have six classes.
each school day?

a-A
b-C
c-D
d-B
e-E

a. “How are you?” 是一句常用的问候语，询问对方的近况，通常的回答是“Fine, thanks.”（很好，谢谢），所以a对应A。
b. “Nice to meet you.” 是在初次见面时说的客套话，表示“很高兴见到你”，对方通常会用“Nice to meet you, too.”（我也很高兴见到你）来回应，所以b对应C。
c. “Where are you from?” 是询问对方来自哪里的问句，通常的回答会包含地点，如“I'm from Australia.”（我来自澳大利亚），所以c对应D。
d. “What subjects do you have?” 是询问对方有哪些课程的问句，回答通常会列举课程名称，如“We have math, Chinese, English and art!”（我们有数学、语文、英语和美术课），所以d对应B。
e. “How many classes do you have each school day?” 是询问对方每个上学日有多少节课的问句，回答通常是一个数字，如“I have six classes.”（我有六节课），所以e对应E。




翻译:
2. 读一读，把问句和答语连起来。
a. 你好吗？ A. 很好，谢谢。
b. 很高兴见到你。 B. 我们有数学、语文、英语和美术课！
c. 你来自哪里？ C. 我也很高兴见到你。
d. 你们有什么科目？ D. 我来自澳大利亚。
e. 每个上学日你有多少节课？ E. 我有六节课。

3. Read and choose the correct answers. 读一读,选择正确的答案。
() a. —______ — I come from China.
A.Do you come from China?
B.Where do you come from?

a. B

a. B




翻译:
3. 读一读，选择正确的答案。
（ ）a. —______ — 我来自中国。
A. 你来自中国吗？
B. 你来自哪里？

( ) b. —______ — I came on Tuesday.
A.When did you come to Canada?
B.When will you come to Canada?

b. A

b. A




翻译:
（ ）b. —______ — 我星期二来的。
A. 你什么时候来加拿大的？
B. 你什么时候会来加拿大？

( ) c. —______ — I'm twelve years old.
A.How old are you?
B.How are you?

c. A

c. A




翻译:
（ ）c. —______ — 我十二岁了。
A.你多大了？
B.你好吗？