五、阅读短文,完成练习。
孔雀舞
吴然
傣族小姑娘喊凤,养了两只小孔雀。
小孔雀脖子又细又长,有着绿蓝绿蓝的绒毛,真可爱。
小孔雀慢慢地长大,越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水,洗澡,到竹林里捉虫,到草滩上吃嫩草,做游戏。
孔雀喜欢跳舞,动作优美。喊凤跟着学,跟着跳,还唱着好听的歌：
孔雀啊,孔雀,
你的羽毛像金子一样闪亮,
你是住在太阳的家乡……
喊凤 7 岁了,要到小学读书了。两只孔雀()住她的筒裙,不让她走。“听话,”喊凤说,“我去报名领新课本。我学会识字,学会算术,就来教你们……”两只孔雀还是紧紧跟在喊凤后面,妈妈只好拿竹棍把它们轰开。
小学在一棵大青树旁,周围都是凤尾竹。
喊凤来到学校,老师问她会不会数$\underset{\dot{}}{数}$(√ shù),会不会写自己的名字。喊凤只会数数,不会写名字。她怕老师不给她发新课本,忙说：“我会跳孔雀舞！”
“真的?”老师说,“跳一个看看。”
喊凤大大方方()起裙边,()起手臂,唱着歌,轻快地()了起来,就像一只小孔雀在溪边找食、饮水、洗澡、开屏(bǐng √)呢！不知怎的,两只孔雀听到了喊凤的歌声,咕咕咕地叫着,也跑来了。它们亮开美丽的屏扇,在喊凤身边旋$\underset{\dot{}}{转}$(√ zhuǎn),鸣叫。老师和小朋友都拍起手来。
喊凤领到了新课本,带着两只孔雀高高兴兴地回家了。
1. 在短文中加点字的正确读音上打“√”。
2. 喊凤养的两只小孔雀十分可爱,脖子,绒毛的。
3. 请选择合适的动词填入文中的括号里。(填序号)
A. 跳 B. 提 C. 扬 D. 咬
4. 请摘抄文中你认为有新鲜感的词语和句子。
词语：
句子：
5. 作者为什么以“孔雀舞”为题? 下列说法最恰当的一项是()
A. 因为喊凤养的孔雀跳起舞来动作优美。
B. 因为喊凤喜欢孔雀,从小跟着孔雀跳舞。
C. 因为如果喊凤不会跳孔雀舞,就领不到新课本。
D. 因为短文讲述的是喊凤从小跟着孔雀跳舞,并因跳孔雀舞而给学校师生带来欢乐的故事,孔雀舞推动了故事情节的发展。

1. shǔ√；píng√；zhuàn√
2. 又细又长；绿蓝绿蓝
3. D；B；C；A
4. 词语：绿蓝绿蓝、大大方方
句子：喊凤大大方方提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来，就像一只小孔雀在溪边找食、饮水、洗澡、开屏呢！
5. D