2025年金学典同步作业设计七年级生物上册人教版第25页答案
2. 人体由一个受精卵发育而来,而构成人体的细胞形态却并不完全一样,这是因为细胞发生了(
B
)。
A.分裂
B.分化
C.生长
D.变异

答案

B

解析

人体由一个受精卵发育而来，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞在发育过程中，形态、结构和生理功能逐渐发生差异性的变化，这一过程称为细胞分化。细胞分化的结果是形成不同形态和功能的细胞，进而形成不同组织，因此构成人体的细胞形态并不完全相同是由于细胞分化导致的。而细胞分裂使细胞数量增加，细胞生长使细胞体积增大，变异是遗传物质的变化，均不符合题意。
3. 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序组合在一起,在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用,这些器官构成了(
D
)。
A.消化细胞
B.消化组织
C.消化器官
D.消化系统

答案

D

解析

题目中提到的是多个器官按一定的次序组合在一起，共同完成消化和营养物质的吸收功能。细胞是生物体的基本单位；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；而系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。所以这些器官构成了系统，即消化系统。
4. 下列人体结构属于器官的是(
C
)。
A.小肠上皮
B.血液
C.心脏
D.神经细胞

答案

C

解析

本题可根据器官的概念，对各选项进行逐一分析。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
选项A：小肠上皮是由形态相似，结构、功能相同的小肠上皮细胞联合在一起形成的细胞群，属于保护组织，不是器官。
选项B：血液属于结缔组织，具有营养、保护等功能，不是器官。
选项C：心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，能够自动有节律地收缩和舒张，推动血液在血管中循环流动。
选项D：神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，属于细胞层次，不是器官。
5. 下列关于大熊猫的结构层次的表述,正确的是(
A
)。
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.组织→细胞→器官→系统→个体
C.细胞→器官→组织→系统→个体
D.细胞→组织→系统→器官→个体

答案

A

解析

动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。细胞是动物体结构和功能的基本单位；一些形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统；动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统等八大系统，它们协调配合使动物体成为一个统一的整体。所以大熊猫的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。
6. 东北虎前肢的肌肉非常发达,在捕猎时利用强有力的前肢捕捉猎物,对其生存具有十分重要的意义。东北虎前肢肌肉包含的组织有(
D
)。
A.结缔组织
B.上皮组织
C.肌肉组织和神经组织
D.上述四种组织

答案

D

解析

动物体的结构层次中，器官由不同组织构成。肌肉作为器官，包含肌肉组织（主要构成部分）、神经组织（支配肌肉收缩）、结缔组织（如血液、肌腱等）和上皮组织（如肌肉表面的上皮）。东北虎前肢肌肉属于器官，因此包含上述四种组织。
7. 下图是人体的结构层次示意图,请据图回答问题。

(1) 人的生长发育是从受精卵开始的,a 过程表示细胞的
分裂
,此过程使细胞的数量
增多
。
(2) b 过程表示细胞的
分化
,经过这个过程形成不同的组织,图①属于
上皮
组织。
(3) 图中Ⅰ表示的人体结构层次是
系统
。

答案

(1)分裂；增多
(2)分化；上皮
(3)系统
8. 请简要说明细胞分裂、细胞分化与组织形成之间的关系。

答案

细胞分裂使细胞数量增加，是细胞分化的基础；
细胞分化使细胞的形态、结构和功能产生差异，形成不同的细胞群；
相同功能的细胞群联合在一起形成组织。