阅读下面的文言文,完成 13～17 题。
【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸蛾氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(选自《愚公移山》)
【乙】项籍①少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁②怒之。籍曰：“书,足以记名姓而已；剑,一人敌,不足学；学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
……
后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。
(选自司马迁《史记·项羽本纪》,有删改)
【注释】①项籍：项羽,名籍,字羽。②项梁：项羽叔父。
13. 解释下列句中加点的词。
(1)汝之不惠 惠：
(2)何苦而不平 苦：
(3)惧其不已也 已：
(4)不足学 足：
14. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A. 河曲智叟笑而止之曰
学而不思则罔
B. 汝之不惠
丈夫之冠也,父命之
C. 项籍以力斗
域民不以封疆之界
D. 其如土石何
屠自后断其股
15. 用现代汉语翻译下面句子。
吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎？
16. 【甲】【乙】两文的故事结局不同：愚公凭借感动天帝,成功移山；而项羽则因最终败给刘邦。这一对比,深刻揭示了的重要性。
17. 简析愚公成功和项羽失败的原因,并谈谈你从中获得的启示。

13.（1）同“慧”，聪明 （2）愁苦。这里指担心 （3）停止 （4）值得14.解析：选C。A项，连词，表承接/连词，表转折，但是。B项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，他。C项，介词，凭借/介词，凭借。D项，助词，加强反问语气/代词，代指狼。15.我与你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？16.诚（坚持） 智穷（不肯竟学） 持之以恒17.（示例）原因：愚公不怕困难，坚持不懈；项羽学什么都不能一心一意，缺乏恒心和毅力，不能坚持到底。启示：我们在今后的学习中，只有不怕困难，坚持不懈，才能学有所成。

18. 《愚公移山》一文成功地使用了对比、衬托的写作手法。文中的愚公有实现“指通豫南,达于汉阴”以造福人民大众和子孙后代的宏伟抱负,对人力的无穷无尽怀有坚定信念；智叟只看到自然的威力,却看不到人力的伟大,认为愚公移山是“不惠之举”,两者对比,一个高尚,一个平庸。另外写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,一年返家一次显现愚公的气魄,说明移山劳动的艰巨具有衬托作用。写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”也从侧面反映了愚公的决心不可动摇。
【片段仿写】请写一段话,通过景物描写来衬托人物心情。200 字左右。

（示例）秋日的阳光很好，坐在窗前，看见窗外如此晴朗的天，感觉特别舒心，雨过天晴后的世界让人觉得更加明媚，仿佛阳光照耀在心田上空。前几日的细雨让窗外萎靡的花朵被冲洗得娇艳欲滴，重新得到爱的关怀，重现生命的活力。瞧！窗外那一簇簇的枫叶，多美呀！此时此刻，我不禁想起杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。是啊，枫叶像我们的手掌，又似跃动的火焰，叶缘有许多小齿轮般的锯齿，为这份秋色添了几分凌厉的美。我的心情也随之兴奋了起来！秋天真美呀！