6. 未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。对于走向世界的青少年，下列说法有误的是()

A.积极适应世界的发展趋势，超越国家观念
B.坚定理想信念，志存高远，脚踏实地实现人生价值
C.有忧患意识，提高改变世界的素质和能力
D.了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势

6. A

7. 某班兴趣小组开展主题研究性学习时，选取了以下三则典型素材。这些素材共同体现的核心价值导向是()


A.关爱弱势群体，培育人文情怀
B.聚焦科技创新，突破技术壁垒
C.厚植家国情怀，践行责任担当
D.讴歌时代成就，消解危机意识

7. C

8. 2025 年 1 月，联合国教科文组织“世界跨文化和平青年领袖项目”正式启动。以下是某校九年级(1)班同学为这次活动拟定的“青年守则”，其中值得提倡的是()


A.守则一、守则二
B.守则一、守则四
C.守则二、守则三
D.守则三、守则四

8. B

9. 材料一 “希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”在 2025 年五四青年节到来之际，习近平总书记向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。
(1)党中央为什么对广大青年提出殷切期望？(3 分)
材料二 青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代中国青年既有家国情怀，也有人类关怀，秉承中华文化崇尚的四海一家、天下为公理念，积极学习借鉴各国有益经验和文明成果，与世界各国青年共同推动构建人类命运共同体，共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，携手创造人类更加美好的未来。
(2)为建设更加美好的中国和世界，青少年应该拥有怎样的世界情怀与抱负？(4 分)

9. (1) ① 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。② 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③ 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。(每点 1 分)
(2) 走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。(2 分)同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(2 分)