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一、根据句意及汉语提示填写单词，完成句子。
1. We have Chinese, English and maths on
2. I have a cooking class on the
3. They have Chinese, PE and English on
4. We have science, maths and PE on
1. We have Chinese, English and maths on
Thursday
(星期四).2. I have a cooking class on the
weekend
(周末).3. They have Chinese, PE and English on
Tuesday
(星期二).4. We have science, maths and PE on
Friday
(星期五).答案
1. Thursday 2. weekend 3. Tuesday 4. Friday
解析
1. 星期四对应的英文单词是Thursday，注意首字母大写。2. 周末常用"weekend"表示，on the weekend是固定搭配。3. 星期二的英文是Tuesday，首字母需大写。4. 星期五的英文为Friday，首字母大写。
翻译:
一、根据句意及汉语提示填写单词，完成句子。
1. 我们在星期四有语文、英语和数学课。
2. 我在周末有一节烹饪课。
3. 他们在星期二有语文、体育和英语课。
4. 我们在星期五有科学、数学和体育课。
翻译:
一、根据句意及汉语提示填写单词，完成句子。
1. 我们在星期四有语文、英语和数学课。
2. 我在周末有一节烹饪课。
3. 他们在星期二有语文、体育和英语课。
4. 我们在星期五有科学、数学和体育课。
二、判断下列句子或对话与图片是（T）否（F）相符。
1.
Miss Li is my art teacher. She is kind. （
2.
I have maths, English and Chinese on Thursdays. （
3.
We have PE class today. And our PE teacher is tall and strong. （
4.
—What do you have on Wednesdays, Mike?
—I have science. （
1.
Miss Li is my art teacher. She is kind. （
T
）2.
I have maths, English and Chinese on Thursdays. （
F
）3.
We have PE class today. And our PE teacher is tall and strong. （
T
）4.
—What do you have on Wednesdays, Mike?
—I have science. （
F
）答案
1. T
2. F
3. T
4. F
2. F
3. T
4. F
解析
翻译:
二、判断下列句子或对话与图片是否相符。
1. 李老师是我的美术老师。她很和蔼。
2. 我星期四有数学、英语和语文课。
3. 我们今天有体育课。我们的体育老师又高又壮。
4. ——迈克，你星期三有什么课？
——我有科学课。
二、判断下列句子或对话与图片是否相符。
1. 李老师是我的美术老师。她很和蔼。
2. 我星期四有数学、英语和语文课。
3. 我们今天有体育课。我们的体育老师又高又壮。
4. ——迈克，你星期三有什么课？
——我有科学课。
三、根据表格，完成对话。
Amy: Hi, Lucy!
Lucy: 1.
Amy: What do you have on Tuesday?
Lucy: We have 2.
Amy: Who's your maths teacher?
Lucy: 4.
Amy: Do you like maths?
Lucy: No, I 5.
Amy: Is your music teacher funny?
Lucy: Yes, 8.
Amy: Good! My music teacher is funny, too. I like funny teachers.
Amy: Hi, Lucy!
Lucy: 1.
Hi
, Amy!Amy: What do you have on Tuesday?
Lucy: We have 2.
maths
and 3. art
.Amy: Who's your maths teacher?
Lucy: 4.
Mr
Li
.Amy: Do you like maths?
Lucy: No, I 5.
don't
. I like music. We have a 6. music
class and an 7. English
class on Wednesday.Amy: Is your music teacher funny?
Lucy: Yes, 8.
he
is.Amy: Good! My music teacher is funny, too. I like funny teachers.
答案
1. Hi；2. maths；3. art；4. Mr；Li；5. don't；6. music；7. English；8. he
解析
1. 根据日常打招呼用语，回应“Hi”用“Hi”或“Hello”，此处填“Hi”；2-3. 表格中Tuesday对应的课程是maths和art，故填maths；art；4. 数学老师是Mr Li，故填Mr；Li；5. Do引导的一般疑问句否定回答是“No, I don't”，故填don't；6-7. Wednesday对应的课程是music和English，music前用a，English前用an，故填music；English；8. 指代music teacher且作主语，用he（Mr Ma是男性），故填he。
翻译:
三、根据表格，完成对话。
艾米：嗨，露西！
露西：1. 嗨，艾米！
艾米：你们星期二有什么课？
露西：我们有2. （某学科）和3. （某学科）。
艾米：你们的数学老师是谁？
露西：4. （某老师）。
艾米：你喜欢数学吗？
露西：不，我5. 不喜欢。我喜欢音乐。我们星期三有一节6. （某学科）课和一节7. （某学科）课。
艾米：你们的音乐老师有趣吗？
露西：是的，8. 他/她很有趣。
艾米：太好了！我的音乐老师也很有趣。我喜欢有趣的老师。
翻译:
三、根据表格，完成对话。
艾米：嗨，露西！
露西：1. 嗨，艾米！
艾米：你们星期二有什么课？
露西：我们有2. （某学科）和3. （某学科）。
艾米：你们的数学老师是谁？
露西：4. （某老师）。
艾米：你喜欢数学吗？
露西：不，我5. 不喜欢。我喜欢音乐。我们星期三有一节6. （某学科）课和一节7. （某学科）课。
艾米：你们的音乐老师有趣吗？
露西：是的，8. 他/她很有趣。
艾米：太好了！我的音乐老师也很有趣。我喜欢有趣的老师。
四、根据课程表，完成下列任务。
任务一：判断下列句子正(T)误(F)。
1. (
2. (
任务二：在横线上填上正确的单词补全句子。
1. There are
2. We have Chinese, PE and English on
3. We have Chinese and maths from
4. We don't have English on
任务一：判断下列句子正(T)误(F)。
1. (
T
) We don't have PE on Fridays.2. (
F
) We have two science classes in a week.任务二：在横线上填上正确的单词补全句子。
1. There are
two
PE classes in a week.2. We have Chinese, PE and English on
Tuesday
.3. We have Chinese and maths from
Monday
to Friday
.4. We don't have English on
Thursday
.答案
任务一：
1. T
2. F
任务二：
1. two
2. Tuesday
3. Monday; Friday
4. Thursday
1. T
2. F
任务二：
1. two
2. Tuesday
3. Monday; Friday
4. Thursday
解析
翻译:
四、根据课程表，完成下列任务。
任务一：判断下列句子正（T）误（F）。
1. （ ）我们周五没有体育课。
2. （ ）我们一周有两节科学课。
任务二：在横线上填上正确的单词补全句子。
1. 一周有____节体育课。
2. 我们在____有语文、体育和英语课。
3. 我们从____到____有语文和数学课。
4. 我们在____没有英语课。
四、根据课程表，完成下列任务。
任务一：判断下列句子正（T）误（F）。
1. （ ）我们周五没有体育课。
2. （ ）我们一周有两节科学课。
任务二：在横线上填上正确的单词补全句子。
1. 一周有____节体育课。
2. 我们在____有语文、体育和英语课。
3. 我们从____到____有语文和数学课。
4. 我们在____没有英语课。
