2025年新课程课堂同步练习册五年级数学上册人教版第31页答案
一、探索规律。
1. 用计算器计算下面各题。
$1÷ 9=$
$0.\dot{1}$
$2÷ 9=$
$0.\dot{2}$
$3÷ 9=$
$0.\dot{3}$
$4÷ 9=$
$0.\dot{4}$

$5÷ 9=$
$0.\dot{5}$
$6÷ 9=$
$0.\dot{6}$
$7÷ 9=$
$0.\dot{7}$
$8÷ 9=$
$0.\dot{8}$

2. 观察上面各题的结果,你发现了什么？
小于9的自然数(0除外)除以9,商是一个循环小数,整数部分都是0,小数部分的循环节就是这个自然数。

答案

1.$0.\dot{1}$ $0.\dot{2}$ $0.\dot{3}$ $0.\dot{4}$ $0.\dot{5}$ $0.\dot{6}$ $0.\dot{7}$ $0.\dot{8}$
2.小于9的自然数(0除外)除以9,商是一个循环小数,整数部分都是0,小数部分的循环节就是这个自然数。
二、列竖式计算。(得数保留两位小数)
$3.6÷ 2.1$ $0.34÷ 0.67$ $3.7÷ 0.59$

答案

1.71 0.51 6.27

解析

3.6÷2.1≈1.71

0.34÷0.67≈0.51

3.7÷0.59≈6.27

1. 找规律写得数。
$9× 0.7= 6.3$ $9.999× 666.7= ($
6666.3333
$)$
$9.9× 6.7= 66.33$ $9.9999× 6666.7= ($
66666.33333
$)$
$9.99× 66.7= 666.333$ $9.99999× 66666.7= ($
666666.333333
$)$

答案

6666.3333 66666.33333 666666.333333
2. 先找出规律,再按规律填数。
(1)9 4.5 (
2.25
) (
1.125
) 0.5625
(2)6.25 2.5 1 (
0.4
) (
0.16
) 0.064

答案


(1)2.25 1.125
(2)0.4 0.16
四、任意选3个不同的数字,按从大到小的顺序排列,组成一个数,再按从小到大的顺序排列,组成一个数,用大数减去小数。如1,6,8,就用$861 - 168 = 693$,再用得数中的三个数字重复上述过程,结果是(
594
),继续重复上述过程,发现得数总是(
495
),仿佛掉进了黑洞,永远出不来。

答案

594 495

解析

693：963-369=594
594：954-459=495
495：954-459=495
594 495