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*8. 若$a + b\leqslant 0$，且$ab＜0$，则下列说法正确的是(
A.若$a ＜ b$，则$\vert a\vert ＞\vert b\vert$
B.若$a ＜ b$，则$\vert a\vert \geqslant \vert b\vert$
C.若$a ＞ b$，则$\vert a\vert ＞\vert b\vert$
D.若$a ＞ b$，则$\vert a\vert \geqslant \vert b\vert$
B
).A.若$a ＜ b$，则$\vert a\vert ＞\vert b\vert$
B.若$a ＜ b$，则$\vert a\vert \geqslant \vert b\vert$
C.若$a ＞ b$，则$\vert a\vert ＞\vert b\vert$
D.若$a ＞ b$，则$\vert a\vert \geqslant \vert b\vert$
答案
*8. B
*9. 王老师坚持跑步锻炼，每天以$30$min为基准，超过$30$min的部分记为“$+$”，不足$30$min的部分记为“$-$”，他将一个星期的跑步时间(单位：min)记录如表2.2-1：
(1)这个星期王老师跑步时间最长的一天比最短的一天多跑多少分钟？
(2)如果王老师跑步的平均速度为$0.2$km/min，那么他这个星期总共跑了多少千米？
(1)这个星期王老师跑步时间最长的一天比最短的一天多跑多少分钟？
(2)如果王老师跑步的平均速度为$0.2$km/min，那么他这个星期总共跑了多少千米？
答案
*9. (1)24 min. (2)46 km.
1. 计算：$-4×\frac{2}{3}-6×\frac{2}{7}+\frac{1}{3}×(-4)-\frac{5}{7}×6$。
【
【
答案
1. 计算结果为 -10
2. 我们学习了有理数加法法则与有理数乘法法则，掌握了法则的同时也体会了分类思考。
(1) 若$ab = 8$，则$a + b$的值为：①正数，②负数，③0。你认为结果可能是
(2) 若$a + b = -6$，且$a$，$b$为整数，则$ab$的最大值为
【思路分析】理解有理数加法和乘法法则及分类讨论的应用。
(1) 若$ab = 8$，则$a + b$的值为：①正数，②负数，③0。你认为结果可能是
①②
(填序号)；(2) 若$a + b = -6$，且$a$，$b$为整数，则$ab$的最大值为
9
。【思路分析】理解有理数加法和乘法法则及分类讨论的应用。
答案
(1) ①② (2) 9
