2025年预学与导学二年级数学上册人教版第71页答案
1. 选择合适的单位填空。
(1)我们的教室宽约6(
)。
(2)小明身高126(
)。
(3)凳子高40(
)。
(4)教室门高2(
)。

答案

(1)米
(2)厘米
(3)厘米
(4)米
2. 填一填。
1米=(
)厘米　　　　2米=(
)厘米
1米+26厘米=(
)厘米
228厘米=(
)米(
)厘米

答案

100
200
126
2 28
3. 估一估，量一量。
(1)教室门的高度。
估一估：
　　　　量一量：

(2)教室的高度。
估一估：
　　　　量一量：

(3)同桌的高度。
估一估：
　　　　量一量：

答案

(1)
估一估：2米
量一量：2米（或根据实际测量填写，如1.9米、2.1米等，此处以2米为例）
(2)
估一估：3米
量一量：3米（或根据实际测量填写，如2.9米、3.1米等，此处以3米为例）
(3)
估一估：140厘米（或根据实际情况估计，如135厘米、145厘米等，此处以140厘米为例）
量一量：138厘米（或根据实际测量填写，如137厘米、139厘米、140厘米等，此处以138厘米为例）
一把破损的刻度尺只能看到3个刻度(如下图)，用它可以直接测量出哪些长度？(单位：厘米)

答案

1. 以2为起点，5为终点：5-2=3厘米
2. 以2为起点，10为终点：10-2=8厘米
3. 以5为起点，10为终点：10-5=5厘米
可以直接测量出的长度为3厘米、5厘米、8厘米。