2025年同步练习册配套检测卷八年级历史上册人教版五四制第20页答案
19. 小张打算赴法国参观巴黎大学,他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息,其中正确的是(
B
)
A.大学兴起于公元 8 世纪
B.12 世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校
C.大学没有司法特权、教育自主权
D.大学学生先上神学课,后上基础课程

答案

B

解析

本题考查对中世纪西方大学相关知识的准确掌握，可根据所学中世纪大学的相关内容，对各选项逐一进行分析。
选项A：大学兴起于12世纪，而不是公元8世纪，所以该选项错误。
选项B：12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，后来这些学校逐渐形成了巴黎大学，该选项正确。
选项C：中世纪大学的自治地位主要体现在教育自主权、司法特权等方面，大学有一定的司法特权和教育自主权，所以该选项错误。
选项D：大学课程的设置，先上基础课程，后上专业课程（包括法学、医学和神学），所以该选项错误。
20. 1200 年,法国国王腓力二世颁布法令,规定：巴黎学生的人身不可受到市民的伤害,普通的法官不能逮捕任何学生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,学生只能由宗教法庭审判。这说明了(
B
)
A.大学有免赋税特权
B.大学有司法特权
C.大学有教育自主权
D.大学是法国的文化中心

答案

B

解析

题干描述了巴黎学生具有特殊的司法保护，如普通的法官不能逮捕学生，案件需转到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判，这体现了大学在司法方面的特权。A 选项免赋税特权在题干中未体现；C 选项教育自主权题干也未涉及；D 选项大学是法国文化中心与题干内容无关。所以本题主要说明的是大学有司法特权。
21. 某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片。该资料卡片反映了(
B
)

A.基督教会占有大量土地
B.基督教影响中世纪文化教育
C.教皇权力凌驾于国王之上
D.中世纪大学脱离教会控制

答案

B

解析

题目提供的资料卡片中提到巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学，并得到罗马教皇赐予的特权；牛津大学在11世纪末12世纪初已成为培养牧师和探讨学问的中心，校园内的圣玛丽教堂具有近千年历史。这些信息表明，两所大学的起源和发展与基督教会有密切关系，体现了基督教对中世纪文化教育的影响。选项A与题意不符，资料未提及土地问题；选项C在资料中无依据；选项D与资料中大学受教会影响的描述矛盾。
22. “博洛尼亚大学处于意大利北部,11 世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,校内还形成了‘法科大学’；此后,该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学(
A
)
A.顺应了社会发展的需要
B.得到了封建统治者的支持
C.推动了市民阶层的出现
D.具有较大的自治权

答案

A

解析

材料指出博洛尼亚大学因商业纠纷和诉讼案件多而以法学著称，还与市政当局、市民接触成立市民团体，这体现大学适应了当时商业发展和社会需求。B项封建统治者支持未体现；C项市民阶层出现是大学成立的背景而非结果；D项自治权材料未涉及。故强调大学顺应社会发展需要。
23. 西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成同乡会或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了同乡会或行会(
A
)
A.维护学生和老师的权益
B.联络同乡之间的友谊
C.开展同行间的学术交流
D.完全脱离教会的控制

答案

A

解析

题干描述了西欧中世纪大学里的学生和老师因大多为外来人口，几乎不享有城镇的政治和民事权利，因此他们组成同乡会或行会，通过这一组织获得免税收、免兵役、免受普通法院管辖等保护性特权。材料的核心在于强调同乡会或行会为学生和老师提供了保护，维护了他们的权益。B项“联络同乡之间的友谊”、C项“开展同行间的学术交流”在材料中未体现；D项“完全脱离教会的控制”说法过于绝对，且材料未提及。因此，A项最符合题意。