2025年同步练习册配套检测卷九年级数学上册鲁教版五四制第218页答案
6. 关于$x$的一元二次方程$x^{2}-2x - 1 = 0$的根的情况为(
B
)
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
C.无实数根
D.无法确定

答案

B

解析

对于一元二次方程 $x^{2}-2x - 1 = 0$,其中 $a = 1$,$b = -2$,$c = -1$,判别式 $\Delta=b^{2}-4ac$,将 $a = 1$,$b = -2$,$c = -1$ 代入可得 $\Delta=(-2)^{2}-4×1×(-1)=4 + 4 = 8$。因为 $\Delta=8>0$,所以方程有两个不相等的实数根。
7. 某校交响乐团有90名成员,下表是合唱团成员的年龄分布统计表.对于不同的$x$,下列关于年龄的统计量不会发生改变的是(
A
)

A.众数、中位数
B.平均数、方差
C.平均数、中位数
D.众数、方差

答案

A

解析

首先,根据统计表,13岁有17人,14岁有29人,15岁有$x$人,16岁有$26 - x$人,17岁有18人。
总人数为90,因此:
$17 + 29 + x + (26 - x) + 18 = 90$,
这个等式恒成立,说明$x$可以是任何使得频数非负的数值,即$0 \leq x \leq 26$。
接下来,分析各统计量:
众数:出现次数最多的年龄。14岁的频数最高(29人),因此众数为14岁,这个不会随$x$变化而改变。
中位数:由于总人数为90(偶数),中位数是第45和第46个数据的平均数。按照年龄从小到大排列,前17个是13岁,接下来29个是14岁,因此第45和第46个数据都落在14岁或(14岁和15岁之间,但由于$x$的变化,但14岁的人数已经足够多,保证中位数为14岁或14.5岁的情况不会发生,因为15岁和16岁的人数总和为26,小于29,所以中位数一定是14岁或15岁中的一个,但由于14岁人数多于15岁,所以中位数一定是14岁(当$x$较小时)或14.5岁(当$x$较大时的情况不会出现,因为16岁的人数有$26-x$,与15岁人数总和最多为26,仍小于29),但在这个特定情况下,由于14岁人数已经超过45,所以中位数一定是14岁。经过仔细分析,可以发现无论$x$如何变化,中位数始终是14岁(因为14岁的人数已经超过了总人数的一半)。
平均数:会随$x$变化而改变,因为15岁和16岁的年龄和频数都受$x$影响。
方差:也会随$x$变化而改变,因为方差涉及到每个数据与平均数的差的平方。
因此,只有众数和中位数不会随$x$变化而改变。
8. 若关于$x$的方程$\frac{2}{x - 2}+\frac{m}{2 - x}=2$的解为正数,则$m$的取值范围是(
D
)
A.$m < 6$
B.$m > 6$
C.$m > 6$且$m\neq10$
D.$m < 6$且$m\neq2$

答案

D

解析


首先,将方程$\frac{2}{x - 2} + \frac{m}{2 - x} = 2$化简,注意到$2 - x = -(x - 2)$,所以方程可变形为:
$\frac{2}{x - 2} - \frac{m}{x - 2} = 2$,
合并同类项得:
$\frac{2 - m}{x - 2} = 2$,
去分母得:
$2 - m = 2(x - 2)$,
进一步化简为:
$2 - m = 2x - 4$,
解得:
$x = \frac{6 - m}{2}$,
由题意,方程的解$x$为正数,即:
$\frac{6 - m}{2} > 0$,
解得:
$m < 6$,
另外,由于分母$x - 2 \neq 0$,所以$x \neq 2$,即:
$\frac{6 - m}{2} \neq 2$,
解得:
$m \neq 2$,
综上,$m$的取值范围是$m < 6$且$m \neq 2$。

9. 如图,$\odot O$是$\triangle ABC$的外接圆,$AB$是直径,过点$C$的切线交$AB$的延长线于点$D$,若$\tan\angle BCD=\frac{1}{2}$,$AD = 8$cm,则$\odot O$的半径长为(
C
)
第9题图
A.$2$cm
B.$\sqrt{5}$cm
C.$3$cm
D.$\frac{3}{2}\sqrt{5}$cm

答案

C

解析

设⊙O半径为r,AD=8,AB=2r,BD=AD-AB=8-2r。
∵AB是直径,∴∠ACB=90°。
∵CD是切线,∴OC⊥CD,∠OCD=90°。
∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC。
∵∠ACB=∠OCD=90°,∴∠ACO=∠BCD(等角的余角相等)。
又∠A=∠ACO(OC=OA),∴∠A=∠BCD。
∵∠ADC=∠CDB(公共角),∠A=∠BCD,∴△ACD∽△CBD。
∴AC/CB=AD/CD=CD/BD。
∵tan∠BCD=1/2,∠A=∠BCD,∴tan∠A=BC/AC=1/2,即AC=2BC,∴AC/CB=2。
∴AD/CD=2,CD=AD/2=8/2=4;CD/BD=2,BD=CD/2=4/2=2。
∵BD=8-2r=2,∴2r=6,r=3。
10. 二次函数$y = ax^{2}+bx + c(a\neq0)$的部分图象如图所示,图象过点$(-1,0)$,对称轴为直线$x = 2$,下列结论:①$4a + b = 0$;②$9a + c > - 3b$;③$7a - 3b + 2c > 0$;④若方程$a(x + 1)(x - 5)= - 3$的两根为$x_{1}$和$x_{2}$,且$x_{1} < x_{2}$,则$x_{1}^{2}+x_{2}^{2}>26$.其中正确的个数是(
C
)
第10题图
A.$1$
B.$2$
C.$3$
D.$4$

答案

C

解析

1. 根据对称轴公式$x=-\frac{b}{2a}=2$,可得$b = - 4a$,即$4a + b = 0$,所以①正确。
2. 已知图象过点$(-1,0)$,代入$y = ax^{2}+bx + c$得$a - b + c = 0$,把$b = - 4a$代入得$c=-5a$。
$9a + c+3b=9a-5a - 12a=-8a$,由抛物线开口向下得$a\lt0$,所以$-8a\gt0$,即$9a + c\gt - 3b$,②正确。
3. $7a - 3b + 2c=7a+12a - 10a = 9a$,因为$a\lt0$,所以$7a - 3b + 2c\lt0$,③错误。
4. 方程$a(x + 1)(x - 5)= - 3$,即$ax^{2}-4ax + c+3 = 0$,因为$b = - 4a$,$c=-5a$,设方程的两根为$x_1$,$x_2$,根据韦达定理$x_1 + x_2 = 4$,$x_1x_2=\frac{c + 3}{a}=\frac{-5a+3}{a}=-5+\frac{3}{a}$。
$x_1^{2}+x_2^{2}=(x_1 + x_2)^{2}-2x_1x_2=16-2(-5+\frac{3}{a})=26-\frac{6}{a}$,因为$a\lt0$,所以$-\frac{6}{a}\gt0$,则$x_1^{2}+x_2^{2}\gt26$,④正确。
综上,①②④正确,共$3$个。
11. 函数$y=\frac{\sqrt{x - 2}}{x}$的自变量$x$的取值范围为
$x \geq 2$
.

答案

$x \geq 2$(或写为$[2, +\infty)$ ,由于本题是填空题,按照要求直接填写答案形式即可,这里以文字描述形式给出)

解析

要确定函数 $ y = \frac{\sqrt{x - 2}}{x} $ 的自变量 $ x $ 的取值范围,需满足以下两个条件:
1. 分母 $ x \neq 0 $;
2. 根号内的表达式 $ x - 2 \geq 0 $,即 $ x \geq 2 $。
综合这两个条件,自变量 $ x $ 的取值范围为 $ x \geq 2 $。
12. 分解因式$am^{2}-a$的结果是
$a(m+1)(m-1)$
.

答案

$a(m+1)(m-1)$

解析

先提取公因式$a$,得到$a(m^{2}-1)$,再利用平方差公式分解$m^{2}-1$为$(m+1)(m-1)$,所以结果为$a(m+1)(m-1)$